Hyppää sisältöön
lenkkari astumassa hiekkatiellä

Eläytyen osalliseksi

Haluamme hankkeessa tukea ja vahvistaa nuorten koulupolkua eläytymisen menetelmiä hyödyntäen. Tavoitteena on tukea nuoria löytämään ja vahvistamaan itselle merkityksellistä toimintaa, joka tukee heidän itsetuntemustaan, -arvostustaan ja halua kuulua ryhmään ja yhteiskuntaan. Tervetuloa mukaan matkalle ja seuraamaan blogiamme!

Edistämällä osallisuutta ehkäisemme keskeyttämistä opinnoissa

Opiskelujen keskeyttäminen on universaali ja ajaton ilmiö, mutta oudonkin vähän on toimittu tämän ikävän ilmiön juurisyiden ehkäisemiseksi. Ilmiötä kannattaa tarkastella sosiaalisten sekä psyykkisten ulottuvuuksien kautta. Monisyisen ilmiön taustatkin ovat moninaiset, joten sen ratkaisuja kannattaisi etsiä inhimillisen käyttäytymisen juuresta. Usein apu löytyy läheltä ja perinteisin keinoin. Osallisuudessa tarvitaan suhde toiseen. Olemme kadottaneet yhteisöllisyyden ja toiseuden vaikutuksen yksilökeskeisessä kehityksessä. Lapsista ja nuorista sekä perheiden sisältä löytyy käyttövoimaa, jota on unohdettu käyttää. Vertaisen malli ja tuki koulupolun karikoissa on arvokas ja kantaa läpi elämän. Kaikkialle pesiytynyt yksintekeminen, kilpailu ja kiire aiheuttaa pahoinvointia myös kouluissa. Paras keino pahoinvoinnin ehkäisyyn on yhdessä tekeminen ja osallisuus.

Podcast erilaisuudesta 9. -luokkalaisten kanssa

Olemme käyneet kiehtovia keskusteluja Wivi Lönnin Pyynikin koulutalon 9-luokkalaisten kanssa kevään 2021 aikana. Elos-hankkeen puitteissa toiminut pienryhmä keskusteli kaikesta mahdollisesta nuoren elämään ja kouluun liittyvästä. Hankkeen kantavana ajatuksena on, että toiminnan teemat ovat nousseet nuorten omista toiveista. Keskustelut ovat olleet tavattoman mielenkiintoisia, joten päätimme yhdessä tehdä podcasteja, joissa pääset pieneksi hetkeksi kuuntelemaan niitä ajatuksia ja toiveita, joita meillä on. Odotukset ja kohtaamiset ovat olleet kovin erilaisia ja toiveena olisi ollut, että teemojemme kaltaisista asioista olisi koulussa puhetta ja toimintaa enemmän.

Podcasteja yhteistyöstä 9. -luokkalaisten kanssa

Olemme käyneet kiehtovia keskusteluja Wivi Lönnin Pyynikin koulutalon 9-luokkalaisten kanssa kevään 2021 aikana. Elos-hankkeen puitteissa toiminut pienryhmä keskusteli kaikesta mahdollisesta nuoren elämään ja kouluun liittyvästä. Hankkeen kantavana ajatuksena on, että toiminnan teemat ovat nousseet nuorten omista toiveista. Keskustelut ovat olleet tavattoman mielenkiintoisia, joten päätimme yhdessä tehdä podcasteja, joissa pääset pieneksi hetkeksi kuuntelemaan niitä ajatuksia ja toiveita, joita meillä on. Odotukset ja kohtaamiset ovat olleet kovin erilaisia ja toiveena olisi ollut, että teemojemme kaltaisista asioista olisi koulussa puhetta ja toimintaa enemmän.

Podcast-keskusteluja empatiasta 9. luokkalaisten kanssa

Olemme käyneet kiehtovia keskusteluja Wivi Lönnin Pyynikin koulutalon 9-luokkalaisten kanssa kevään 2021 aikana. Elos-hankkeen puitteissa toiminut pienryhmä keskusteli kaikesta mahdollisesta nuoren elämään ja kouluun liittyvästä. Hankkeen kantavana ajatuksena on, että toiminnan teemat ovat nousseet nuorten omista toiveista. Keskustelut ovat olleet tavattoman mielenkiintoisia, joten päätimme yhdessä tehdä podcasteja, joissa pääset pieneksi hetkeksi kuuntelemaan niitä ajatuksia ja toiveita, joita meillä on. Odotukset ja kohtaamiset ovat olleet kovin erilaisia ja toiveena olisi ollut, että teemojemme kaltaisista asioista olisi koulussa puhetta ja toimintaa enemmän.

Positiivista mielenterveyttä nuorille – korona-ajassa ja sen jälkeenkin

Eläytyen osalliseksi -hankkeen blogissa on kirjoitettu aiemmin siitä, miten koronavirustilanne on vaikuttanut nuorten hyvinvointiin. Myös mediassa on keskusteltu yleisesti koronaviruspandemian vaikutuksesta nuorten ja nuorten aikuisten ja muidenkin ikäluokkien hyvinvointiin ja mielenterveyteen sen osana. Tässä blogikirjoituksessa keskitytään tarkastelemaan mielenterveyttä ennen kaikkea voimavarana. Eläytyen osalliseksi -hankkeessa toimitaan nuorten mielenterveyden edistämisen ja ehkäisevän mielenterveystyön parissa peruskoulun viimeisillä luokilla, toisella asteella ja ammattikorkeakoulussa.