Hyppää sisältöön

Eläytyen osalliseksi

Haluamme hankkeessa tukea ja vahvistaa nuorten koulupolkua eläytymisen menetelmiä hyödyntäen. Tavoitteena on tukea nuoria löytämään ja vahvistamaan itselle merkityksellistä toimintaa, joka tukee heidän itsetuntemustaan, -arvostustaan ja halua kuulua ryhmään ja yhteiskuntaan. Tervetuloa mukaan matkalle ja seuraamaan blogiamme!

Podcast erilaisuudesta 9. -luokkalaisten kanssa

Olemme käyneet kiehtovia keskusteluja Wivi Lönnin Pyynikin koulutalon 9-luokkalaisten kanssa kevään 2021 aikana. Elos-hankkeen puitteissa toiminut pienryhmä keskusteli kaikesta mahdollisesta nuoren elämään ja kouluun liittyvästä. Hankkeen kantavana ajatuksena on, että toiminnan teemat ovat nousseet nuorten omista toiveista. Keskustelut ovat olleet tavattoman mielenkiintoisia, joten päätimme yhdessä tehdä podcasteja, joissa pääset pieneksi hetkeksi kuuntelemaan niitä ajatuksia ja toiveita, joita meillä on. Odotukset ja kohtaamiset ovat olleet kovin erilaisia ja toiveena olisi ollut, että teemojemme kaltaisista asioista olisi koulussa puhetta ja toimintaa enemmän.

Podcasteja yhteistyöstä 9. -luokkalaisten kanssa

Olemme käyneet kiehtovia keskusteluja Wivi Lönnin Pyynikin koulutalon 9-luokkalaisten kanssa kevään 2021 aikana. Elos-hankkeen puitteissa toiminut pienryhmä keskusteli kaikesta mahdollisesta nuoren elämään ja kouluun liittyvästä. Hankkeen kantavana ajatuksena on, että toiminnan teemat ovat nousseet nuorten omista toiveista. Keskustelut ovat olleet tavattoman mielenkiintoisia, joten päätimme yhdessä tehdä podcasteja, joissa pääset pieneksi hetkeksi kuuntelemaan niitä ajatuksia ja toiveita, joita meillä on. Odotukset ja kohtaamiset ovat olleet kovin erilaisia ja toiveena olisi ollut, että teemojemme kaltaisista asioista olisi koulussa puhetta ja toimintaa enemmän.

Podcast-keskusteluja empatiasta 9. luokkalaisten kanssa

Olemme käyneet kiehtovia keskusteluja Wivi Lönnin Pyynikin koulutalon 9-luokkalaisten kanssa kevään 2021 aikana. Elos-hankkeen puitteissa toiminut pienryhmä keskusteli kaikesta mahdollisesta nuoren elämään ja kouluun liittyvästä. Hankkeen kantavana ajatuksena on, että toiminnan teemat ovat nousseet nuorten omista toiveista. Keskustelut ovat olleet tavattoman mielenkiintoisia, joten päätimme yhdessä tehdä podcasteja, joissa pääset pieneksi hetkeksi kuuntelemaan niitä ajatuksia ja toiveita, joita meillä on. Odotukset ja kohtaamiset ovat olleet kovin erilaisia ja toiveena olisi ollut, että teemojemme kaltaisista asioista olisi koulussa puhetta ja toimintaa enemmän.

Positiivista mielenterveyttä nuorille – korona-ajassa ja sen jälkeenkin

Eläytyen osalliseksi -hankkeen blogissa on kirjoitettu aiemmin siitä, miten koronavirustilanne on vaikuttanut nuorten hyvinvointiin. Myös mediassa on keskusteltu yleisesti koronaviruspandemian vaikutuksesta nuorten ja nuorten aikuisten ja muidenkin ikäluokkien hyvinvointiin ja mielenterveyteen sen osana. Tässä blogikirjoituksessa keskitytään tarkastelemaan mielenterveyttä ennen kaikkea voimavarana. Eläytyen osalliseksi -hankkeessa toimitaan nuorten mielenterveyden edistämisen ja ehkäisevän mielenterveystyön parissa peruskoulun viimeisillä luokilla, toisella asteella ja ammattikorkeakoulussa.

Ylisukupolvista kuormaa helpottamassa -ryhmätoimintaa yläkoulujen arjessa

Tampereen ammattikorkeakoulu on hanketoiminnallaan mukana tukemassa yhteiskuntaamme monin tavoin. Eläytyen osalliseksi-hankkeessa vähennetään ylisukupolvista kuormaa toimimalla nuorten kanssa yläkoulun ja toisen asteen rajapinnoilla. Kyseinen ajanjakso on suunnannäyttäjä nuoren elämään ja yhteiskuntaan integroitumiseen. Silloin tehdään nuoren elämän tärkeimpiä päätöksiä jatkokoulutukseen liittyen. Ryhmätoimintana toteutetut kohtaamiset ovat opettaneet paljon sekä hanketoimijoille että nuorille.

Orientaation muutosta syrjäytymisen ehkäisyyn

Elämme ajassa, jossa usein tuntuu yhteiskuntaa ja sen osallisia määrittävän etenkin kiire ja menestys. Multitaskaamme, verkostoidumme, sometamme ja tavoittelemme aktiivista elämää. Kaikki raudat ovat kuumana yhtä aikaa ja useaan suuntaan. Asiat tapahtuvat hetkessä, eikä pitkäjänteistä työskentelyä kauempana siintävien tavoitteiden saavuttamiseksi koeta yhtä palkitsevaksi kuin teoista välittömämmin saatavia vahvisteita.