TAMKin johtoryhmäblogi | Tampereen korkeakouluyhteisö

13.1.2020

Opiskelijavalintojen uudistumisen tavoitteena nopea siirtyminen toiselta asteelta korkeakouluun ja korkeakoulusta työelämään

Johtoryhmä

Ensimmäiset uudella digitaalisella AMK-valintakokeella valitut opiskelijat aloittivat meillä TAMKissa opintonsa tammikuussa 2020. Viime syksynä eri ammattikorkeakouluissa järjestettyihin valintakokeisiin osallistui yhteensä lähes 17 500 hakijaa. Meiltä opiskelupaikan sai noin 200 opiskelijaa.

7.1.2020

Sopiva osaaminen löytyy yhdessä tekemällä

Ammattikorkeakoulussa katsomme työelämään päin ja kyselemme, minkälaisella osaamisella on kysyntää. Työelämässä tähystellään korkeakouluun päin ja odotetaan tuoreita osaajia tulevaisuustalkoisiin. Syntyy mielenkiintoinen tilanne, kun sopivaa osaamista etsitään molemmista suunnista. Miten tähän haasteeseen pitäisi vastata? Mistä sopiva osaaminen löytyy? Miten se tuotetaan?

Johtoryhmä

17.12.2019

Resurssi auttaa ehtimään?

Ammattikorkeakoulut perustettiin aikanaan nimensä mukaisesti työelämäkorkeakouluiksi. Ne synnytettiin varmistamaan, että suomalaisilla yrityksillä on aikaisempaa osaavampia työntekijöitä.

Johtoryhmä

22.10.2019

Vastuun ottaminen motivoi

TAMK on ottamassa isoa loikkaa toimintansa uudelleen organisoinnissa. Muuttuva maailma haastaa muuttamaan toimintatapojamme.

Johtoryhmä

2.10.2019

Tutkinto hyytyi kalkkiviivoille

Miksi opiskelijalta jää tutkinto kesken juuri ennen valmistumista?

Johtoryhmä

7.6.2019

Päättötodistuksen aika

Minulla tuli keväällä täyteen kuuden vuoden palvelu Tampereen ammattikorkeakoulun luottamustehtävissä. On siis päättötodistuksen aika. Olen siirtynyt siihen ikäryhmään, että todistus TAMKille annetaan vain sanallisesti. Arviot ovat muistikuvia kuuden vuoden ajalta.

Johtoryhmä

3.6.2019

Jatkuva ilo oppimisesta

Lämpimät onnittelut meille kaikille – oppimisesta! Oppiminen tuo pohdittavaksi vähintään kolme kysymystä ’mitä, miten ja miksi’? Ja onko relevantein kysymys sittenkin ’miksi’? Koululainen kertoi, että he kertasivat kaverin kanssa neutronin ja protonin matikan kokeen extratehtävään, tuli täydet pisteet ja kokonaisarvosanaksi jopa 10+. Tämä lämmitti lapsen mieltä. Kysyin, mitä kvarkit tarkoittavat protonin sisällä. Pojan vastaus oli: en tiedä, sitä ei kysytty.

Johtoryhmä