DigiLust - koulurajat ylittävää yhteistyötä

Kuvista kirjoittaminen inspiroi! (Nina Forsblom)

Matkafiiliksiin kuljettavat kuvat saivat opiskelijat innostumaan parikirjoitelman laatimisesta. Voihan sitä näinkin matkailla, ruotsin kirjoitelman parissa. :)

Itsearviointi herätteenä kurssin puolivälissä: Pitäisikö tehdä jotain? (Riikka Ala-Sankila)

Itsearviointi kurssin lopussa saattaa joskus tulla opiskelijalle kurssin lopputuloksen kannalta liian myöhään. Digitaaliset sovellukset arvioinnissa-tehtävänä päätin kokeilla Forms-sovelluksella tehtyä itsearviointikyselyä havahduttaakseni opiskelijat siihen, että kurssia oli jäljellä enää kaksi viikkoa. Ruotsin opiskelu pitäisi siis aloittaa viimeistään nyt.

Muntlig feedback som video (Anne Tyni-Nummelin)

Hankkeen toista opetuskokeilua – arviointiteemaa pohtiessa ja varsinkin työparini Lindan kanssa keskustellessa nousi esiin suullisen palautteen anto opiskelijoille. Olenkin paljon miettinyt miten lisätä opettajan läsnäoloa verkkokursseilla ja erityisesti monimuotoryhmien kanssa, kun etätunteja ja tapaamisia on kovin vähän.

Suullisen kielitaidon arviointi - yhteistyöprojekti ammattikorkeakoulun ja lukion opettajien välillä (Raija Lummi ja Anne Salmela)

Videoesitelmistä potkua keskusteluihin! (Marita Heikkinen)

Toisen kokeilun eli digitaalisten sovellusten käyttämistä arvioinnissa toteutin tekniikan opiskelijoiden ruotsin suullisen kokeen merkeissä.

Uusi tuttavuus - Vocaroo (Kirsi Lehtoviita)

DigiLustin myötä tutustuin Vocaroo-työkaluun, jolla annoin palautetta kurssilla Ruotsinkielinen liiketoimintaympäristö. Pyysin palautetta opiskelijoilta Vocaroosta, tässä pieni kooste:

Självutvärdering på mikronivå (Mirjam Särs)

Suullista palautetta jokaiselle (Ida Valtonen)

Opiskelijaryhmät kasvavat. Kuitenkin kieltenopettajana haluaisin antaa jokaiselle opiskelijalle palautetta oppimisestaan. Mikä avuksi? Äänipalaute? Pelottava ajatus, mutta päätin kokeilla - ja se kannatti!

Testissä sähköinen exit ticket (Heli Manninen)

DigiLust-hankkeen toisessa vaiheessa halusin testata keinoja lisätä opiskelijoiden itsearviointia kurssin aikana. Exit ticket -idea toimi tässä hyvänä ensiaskeleena.

Lämminhenkistä palautetta (Rebecka Heinonen)

Palaute, joka jäisi mieleen, rakentaisi ja tuntuisi henkilökohtaiselta. Tavoitteenani oli toisessa kokeilussa oppia antamaan tällaista suullista palautetta Adobe Spark sovelluksen avulla.