Joensuun FCLab -hankkeen Mari Kuusimäki kertoi etäkokouksessamme immersiosta pedagogisesta näkökulmasta. Teoreettinen ja tieteellinen näkökulma oli erittäin hyvä immersiivisyyteen liittyen. Kuulimme myös kokemuksia immersion toteuttamisesta projektissa käytännössä – sen mahdollisuuksista ja haasteista. Erityisen kiinnostavaa oli kuulla Joensuun Tulliportin normaalikoulun PedaLab-tilasta, joka kehitettiin immersiiviseen pedagogiseen toimintaan. Lisäksi ensikäden käyttökokemukset olivat hyödyllistä kuultavaa opettajillemme alkavaa kehitystyötämme ajatellen. Immersion monoaistillisuus ja kehollisuus on kiintoisa mahdollisuus pedagogiselle kehittämiselle!
Teksti Saara Murto-Heiniö
Kuvat Unsplash.com
Kommentit