Skip to content
Computing Sciences

Ohjelmoinnin MOOC-kurssi: näyttöreittiä pitkin tutkinto-opiskelijaksi

Tietojenkäsittelytieteiden ja Tietotekniikan  opiskelijaksi voi keväällä 2021 hakea suorittamalla hyväksytysti näyttöreitiksi valitun opintojakson COMP.CS.100 Ohjelmointi 1: Johdatus ohjelmointiin (5 op) vähintään arvosanalla 3.

Tietojenkäsittelyn ja Tietotekniikan opiskelijoiksi valitaan kaikki opintojakson suorittaneet hakijat, jotka täyttävät hakuehdot. Syksyllä opintojen alkaessa näyttöreitin kautta valituilla on jo suoritettuna näyttöreittijakson tuottamat opintopisteet. Jakso on kaikille pakollinen tutkinto-ohjelmissa!

{ __( ‘Enable analytics cookies to show the embedded video’, ‘the-dustpress-theme’ ) }


{ __( ‘Manage my cookie choices’, ‘the-dustpress-theme’ ) }

Lisätietoja näyttöreiteistä:

 

 

Keep reading

Creative minds in the age of AI: Reflections from the HTI-210 Course

This autumn I took the course Psychology in Human-Technology Interaction at Tampere University. The course introduced many psychological concepts that help us design human-centered technology. Instead of only listening to lectures, the course used creative and active methods. The week’s tasks encouraged us to be creative. We could answer by taking photographs, drawing comics, or recording short podcasts. The idea was that active, hands-on activities and personal reflection help learning, because elaborating and connecting new knowledge to our own experiences strengthens memory.

Walking meetings on the wild side – teacher exchange in Reykjavík University

I returned to Iceland after 16 years to make a teacher exchange in Reykjavik University with Professor Marta Lárusdóttir. I participated in Marta’s Software project management master’s level course for 2 days to introduce canvas-based learning and walking meetings to boost ideation on the students’ projects about agile software development. Arranging walking meeting in October in Iceland could potentially be a complete fiasco due to wild weathers. Read further to find out how everything actually went.

Kävelykokous - erilainen oppimiskokemus

Meillä robostudiolaisilla oli ilo saada luoksemme 9-luokkalainen reipas tettiläinen! Tettiläisen tehtävänä oli osallistua kurssin "Psychology in Human-Technology Interaction" oppimistehtäviin liittyvään kävelykokoukseen, ottaa kuvia ja tehdä havaintoja kävelyoppimisesta ulkona. Lisäksi hän kirjoitti aiheesta tämän blogauksen. Luethan pidemmälle saadaksesi tietää, miten kävelykokous sujui! Ja suuret kiitokset tettiläiselle hyvästä harjoittelusta Robostudiossa :)