Ensimmäisen oppilaitosjohdon 24 h leirin aikana kehittyi läsnäolevuus ja yhteisöllisyys. Leirille osallistuneet oppilaitosjohtajat synnyttivät yhteistoiminnallisuuden ja pedagogiikan johtamisen teemoissa vaikuttavia tekoja.
- Huumori on tärkeä asia opettajan työssä. Asioita ei pidä kiireenkään keskellä ottaa liian vakavasti. Virheitä tulee ja niistä selvitään, pohtii Maija Timonen, joka aloitti elokuussa TAOKin lehtorina.
Muistitko kysyä otsikon kysymyksen tänään opiskelijaltasi tai kollegaltasi? Työhyvinvoinnin huomioimisen tulisi olla tärkeä osa oppilaitoksen arkista toimintaa. Kun opettaja voi hyvin, pystyy hän tukemaan myös opiskelijaa.
Ajatteletko ammatillisen opettajan työkentän luokkahuoneessa tai työsalissa tapahtuvana opetuksena? Mietitkö, että harjoittelupaikka löytyy automaattisesti oppilaitoksesta?
Tiesit varmaan, että järjestämme Opetushallituksen kustantamia pedagogisia täydennyskoulutuksia. Ne ovat osallistujilleen maksuttomia ja monet koulutuksista järjestetään myös verkkovälitteisesti. Muun muassa näihin koulutuksiin mahtuu ja ehtii vielä mukaan. Tiedot päivitetty 26.8.2024.
TAOKin Porin toteutusryhmäläiset päättivät pitää "luokkakokouksen" vuoden 2018 valmistumisen jälkeen. Mitä heille nyt kuuluu ja millaisin ajatuksin he muistelevat opiskeluaikojaan?
Opettaja yhteiskunnallisena tulevaisuuden toimijana -opintojakson lähitoteutus houkutteli toukokuun lopussa TAMKille pienen mutta aktiivisen ryhmän opettajaopiskelijoita. Lähes samaan aikaan tarjottu verkkokurssi todennäköisesti söi osallistujien määrää, mutta toisaalta tavallista pienempi ryhmä mahdollisti henkilökohtaisen ohjauksen ja vuorovaikutuksen.
Jos sinulla on ulkomailla suoritettu opettajankoulutus, voit suorittaa täydentävät pedagogiset opinnot TAMKin Ammatillisessa opettajakorkeakoulussa. Hakuaika opintoihin alkaa 12.8.2024 ja päättyy 21.11.2024. Haku tapahtuu Opintopolussa. Keväällä 2025 avaamme uuden haun.
Miten sinä pidät huolta oman pedagogisen osaamisesi kehittymisestä? llmoittaudu mukaan maksuttomaan TRIPEDA II -koulutukseen!
Miten opiskelijan motivaatioon voi vaikuttaa? Mikä vahvistaa motivaatiota ja kuinka opettaja voi työssään ylläpitää opiskelijan motivaatiota? Ammatillisessa opettajakoulutuksessa päätettiin sukeltaa syvemmälle motivaatioon asiantuntijapaneelin avulla.
