Kuulumisia TAMKin ammatillisesta opettajakorkeakoulusta
Opiskelu on korona-aikana monimuotoistunut entisestäänkin ja ollut yhä vähemmän paikkasidonnaista. Marianne Lehtinen opiskeli opo-opintoja aurinkoisessa Kaliforniassa kauniissa Coronadon kaupungissa, San Diegon kupeessa. Opiskelupolulta jäi käteen paljon sellaista hyvää, jota hän ei osannut edes odottaa.
Työhön liittyy ammatista riippumatta koko ajan enemmän aivotyötä eli tiedolla työskentelyä ja ajatustyötä, jatkuvaa asioiden huomaamista, muistamista, ongelmien ratkaisua sekä uusien tietojen ja taitojen oppimista. Inhimillisellä tiedonkäsittelyllä on rajat aivan samoin kuin fyysisellä toimintakyvylläkin. Teknologia mahdollistaa työn tekemistä uudella tavalla, mutta on se tuonut myös uudenlaisia kognitiivisia haasteita.
Orientoidu aiheeseen ja tee opintoja jo syksyn aikana. Tullessasi valituksi TAMKin ammatilliseen opettajankoulutukseen koulutukset voidaan hyväksilukea osaksi opintojasi opetussuunnitelman mukaisesti. Opetusmenetelmäpakki 5 op ja Opettajan digitaalinen osaaminen 5 op valinnaisiksi pedagogisiksi opintojaksoiksi ja Pedagogiset perustiedot ja -taidot 10 op kasvatustieteellisiin perusopintoihin.
Lehtori Petteri Jekunen valittiin syksyllä vuoden TAMKilaiseksi. Mutta tiesitkö, että Petteri on myös TAOK-alumni?
Jukka Kemppi on opettanut pitkään ammatillisen koulutuksen puolella. Nyt hän vaihtoi näkökulmaa ja tuli opekorkeaan kouluttamaan ammatillisia opettajia.
Tänä syksynä meillä aloittaa myös muutama uusi lehtori. Esittelyssä on nyt Mari Leppävuori.
Itseohjautuvuutta pidetään korkeakouluopiskelijalla usein itsestään selvyytenä, mitä se ei ole suinkaan automaattisesti opiskelijalle. Tähän taitoon tarvitaan ohjausta. Miten olla itseohjautuva? Mitä se tarkoittaa? Löytää itse tietoa tietotulvan keskellä? Suunnitella opintoja ja uraa samalla kun opiskellaan uutta? TAMKin lehtori Terhi Pekkinen opiskeli TAOKissa opinto-ohjaajaksi ja erityisopettajaksi, jotta pystyy ohjaamaan ja tukemaan opiskelijoitaan entistä paremmin.
Koulutamme myös lukion henkilöstöä täydennyskoulutusten ja hankkeiden avulla. Tiivistä yhteistyötä tehdään yliopistojen ja muiden ammatillisten opettajakorkeakoulujen kanssa.
Uudet ammatilliset opettajaopiskelijat aloittavat opintonsa tällä viikolla uuden opetussuunnitelman avulla. Mitä OPS-uudistus oikein tarkoittaa käytännössä ja millainen prosessi se on?
Opetussuunnitelma muuttuu. Mitä se käytännössä opiskelijalle tarkoittaa? Opetussuunnitelman uusista tuulista kertovan juttusarjan avaavat ammatillisen erityisopettajakoulutuksen ja opinto-ohjaajakoulutuksen vastuuhenkilöt Ari Jussila ja Minna Seppälä, jotka kertovat koulutusten kehittämisestä, tavoitteista ja yhteistyöstä.
