Ammatillisten opettajankouluttajien yhteydet omaan työelämäänsä, ammatillisiin oppilaitoksiin ovat elintärkeitä niin tulevien ammatillisten opettajien kouluttamisen kuin täydennyskouluttamisenkin kannalta, samoin suuressa merkityksessä olevan tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnankin kannalta. Itse sain mahdollisuuden viettää marraskuisen viikon WinNovan kehittämis- ja kansainvälisyyspalveluissa.
Viimeaikainen ammatillisen opettajan toimijuuteen, osaamiseen ja identiteettiin liittyvä tutkimus korostaa vahvaa menetelmäosaamista ammatillisen opettajan työn perustana. Arjen oppimistilanteissa onnistuminen ylläpitää työhyvinvointia, motivaatiota ja positiivista ammatillista opettajaidentiteettiä, joten sen takia on tärkeä panostaa menetelmäosaamiseen sekä kasvokkaisissa oppijoiden kohtaamisissa että digitaalisissa ympäristöissä tekoälyn aikakaudella.
Ammatillinen opettajankoulutus tulee monelle ajankohtaiseksi oman opetustyön myötä. Suomen Metsäkeskuksessa metsäneuvojana työskentelevä Niina Viitanen haaveili nuorena opettajuudesta ja opiskeli jo kasvatustiedettäkin. Perheen ja työn vuoksi haave jäi tauolle useiksi vuosiksi, mutta se ei koskaan unohtunut.
Uutuuskirjassa “Hyvinvoiva ja pedagogisesti osaava korkeakouluopettaja” lähestytään korkeakouluopettamista uudesta näkökulmasta - hyvinvoinnin ja pedagogiikan risteyskohdasta.
Kansalaisopistojen opettajatkin tarvitsevat koulutusta. Aineen tai taidon opettajat ovat vahvoja substanssiosaajia, mutta tärkeää on myös heidän pedagoginen osaamisensa. Pedagoginen pätevyys tuo uusia työkaluja ja varmuutta tärkeään opettajan työhön myös vapaan sivistystyön kentällä.
Teknisten alojen opettajista on pulaa ammatillisella toisella asteella sekä ammattikorkeakouluissa. Aineenopettajat ovat vahvoja substanssiosaajia, mutta tärkeää on myös heidän pedagoginen osaamisensa. Pedagoginen pätevyys tuo uusia työkaluja ja varmuutta tärkeään opettajan työhön. Pätevyys näkyy myös palkassa.
Haku ammatilliseen opettajankoulutukseen sekä ammatilliseen erityisopettajankoulutukseen ja opinto-ohjaajankoulutukseen järjestetään kerran vuodessa. Seuraavan kerran voit hakea 7.-21.1.2026.
Valtakunnallinen ammatillisen koulutuksen seminaari (VAKS2025) järjestettiin ammatillisen koulutuksen järjestäjien johdolle, luottamushenkilöille ja keskeisille sidosryhmille Vantaalla 4.–5.11.2025. Seminaarin järjestivät opetus- ja kulttuuriministeriö sekä Vantaan ammattiopisto Varia. Tähän TAOK-blogiin on kasattu havaintoja seminaarista ammatillisen opettajankoulutuksen kiikareilla tarkasteltuna, varsin ajankohtaisten teemojen parista.
Yksi TAOKin alueryhmistämme toimii Seinäjoella. Marraskuun alussa alueryhmä kävi tutustumassa Sedun toimintaan Seinäjoen Suupohjantien toimipisteessä. Vararehtori Hellevi Lassila esitteli Sedua ja TUVA-opettaja Mira Länsikallio kertoi TUVA-opinnoista. Päivän ohjelmaan kuului myös opiskelijoiden esityksiä omalta alaltaan. Pääsin mukaan seuraamaan lähipäivän kulkua.
Ammattikasvatuksen aikakauskirjan toimituskunta myönsi vuoden 2024 artikkelipalkinnon artikkelille Ammatillisen koulutuksen opettajat ja inkluusio (AKAKK 3/2024). Artikkelin ovat kirjoittaneet Minna Seppälä Tampereen ammattikorkeakoulusta sekä Elina Kuusisto ja Minna Mäkihonko Tampereen yliopistosta.
