TAMKin ammatillisen opettajankoulutuksen STEM-ryhmä on syksyn aikana löytänyt poikkeuksellisen vahvan ryhmähengen tuutoriopettajien näkökulmasta. STEM-lähiryhmä koostuu 25 tekniikan alojen asiantuntijasta, joita opiskelu samankaltaiset taustat omaavien opiskelijakollegoiden kanssa on kiinnostanut.
Ryhmän opiskelijoista noin kolmannes tekee jo tällä hetkellä opettajan työtä, ja heistä enemmistö korkeakoulussa. STEM-ryhmien opiskelijoiden kotipaikat ovat perinteisesti sijoittunut laajasti eripuolille Suomea, mutta nykyisessä ryhmässä valtaosa sijoittuu Helsinki – Tampere -akselille. Ryhmä kokoontui tuutoritapaamisten merkeissä syksyllä 2025 kolme kertaa, ja sama tahti jatkuu myös tulevana keväänä.
Jokaisen tapaamisen kantavana teemana on ollut tutustuminen erilaisiin oppimisympäristöihin sekä kokeneempien alan asiantuntijoiden kokemusten hyödyntäminen. Kohtaamiset sijoittuivat monipuolisesti tekniikan ja luonnontieteiden alojen oppimisympäristöihin sekä muihin opettajan arkea tukevien teemojen, kuten digipedagogiikan, pariin.
Syksyn aikana ryhmä vieraili muun muassa TAMKin autolabrassa, TREDUn logistiikan yksikössä sekä TAKKin sähkö-, levy- ja hitsausalan sekä liiketalouden oppimisympäristöissä. Näiden vierailujen myötä opiskelijat saivat laaja-alaisen näkemyksen tekniikan alojen opettajuudesta ja syvensivät ymmärrystään alan erityispiirteistä. Keväällä toimintaa jatketaan samojen periaatteiden mukaisesti, mutta uusissa oppimisympäristöissä.
Kokemukset STEM-tuutoriryhmän toteutusmallista ovat hyviä. Opettajaopiskelijat ovat sitoutuneet osallistumaan tuutoriryhmän tapaamisiin, kun jokainen tapaaminen vie konkreettisesti opintoja eteenpäin. Tuutoritapaamiset tukevat esimerkiksi harjoittelua ja sen toteutusta AmO:n toimintaympäristöissä ja verkostoissa. Lisäksi ryhmän toiminta on merkittävästi edistänyt osaamisen jakamista työelämän ja oppilaitosten välillä – ja toisinpäin. Hyvin toimiva ryhmä tukee jäsentensä tekemistä, mistä syksyn kokemukset tarjoavat jo vakuuttavaa näyttöä.
Tiesitkö, että?
TAMKin ammatillisissa opettajanopinnoissa on monialaisten ryhmien lisäksi mahdollista opiskella STEM-painotteissa ammatillisen opettajankoulutuksen ryhmässä. STEM on lyhenne ilmauksesta Science, Technology, Engineering and Mathematics ja ryhmään osallistuvat opiskelijat ovat taustoiltaan vahvasti kiinni teknologisessa ja luonnontieteellisessä ajattelussa sekä koulutuspolussa.
https://blogs.tuni.fi/taokblogi/opettajuus/tamkissa-voit-patevoitya-pedagogiseksi-osaajaksi-omassa-…
https://blogs.tuni.fi/tamkblogi/opetus/vertaistuki-vahvistaa-pedagogista-kasvua/
Teksti ja kuvat:
25STEM-ryhmän tuutoriopettajat Tuomas Mäki-Ontto ja Elina Harju.
Kommentit