Artikkelit Ammattikasvatuksen aikakauskirjassa tuovat esille TAOKin osaamista

Neljästi vuodessa ilmestyvä Ammattikasvatuksen aikakauskirja on tieteellinen vertaisarvioitu A1- julkaisu (julkaisufoorumitaso JUFO-1), joka on ilmestynyt vuodesta 1998 alkaen. Aikakauskirjassa julkaistavat tekstit käsittelevät ammattikasvatuksen tutkimusta laaja-alaisesti. Aiheita voidaan tarkastella ammatillisen kasvun, ammattiin johtavan koulutuksen sekä aikuisten työssä oppimisen näkökulmasta. Muodoltaan julkaisun artikkelit voivat olla vertaisarvioituja tiedeartikkeleita, haastatteluja, kirjallisuusarviointeja tai lektioita (yleistajuisia puheita väitöstilaisuuksissa). 

Kymmenhenkinen toimituskunta muodostuu kokeneista ammatillisen koulutuksen asiantuntijoista. Toimituskunta valitsee ehdotusten perusteella julkaistavat teemanumerot, joiden toimittajat valitsevat kokonaisuuteen sopivat käsikirjoitukset. Muun muassa Sanna Brauer TAMK/TAOKista on yksi toimituskunnan jäsenistä ja yksi vuoden 2025 viimeisen teemanumeron toimittajista. 

Teemanumeron pääkirjoituksessa Brauer ja kumppanit tarkastelevat osaamisperusteisuuden käytänteitä ja kokoavat keskustelua erityisesti jatkuvan oppimisen, osaamismerkkien sekä mikrokredentiaalien kehityksestä. 

Brauer ei suinkaan ole ainoa TAOKilainen, joka on julkaisun kanssa aktiivisesti tekemisissä. TAOKin lehtori, dosentti Annukka Tapani on tehnyt pitkän rupeaman eri toimituksellisissa tehtävissä AKAKKissa ja julkaisee paitsi tieteellistä tutkimusta myös erityisen ansiokkaita kirja-arvioita, joita on ilmestynyt tänä vuonnakin useampi. Kirjoittajakunnasta löytyy useita muitakin meille varsin tuttuja nimiä. Monet artikkeleista syntyvät tutkimusryhmissä ja hankkeissa, joten artikkelin kirjoittajat tulevat usein eri korkeakouluista. 

Myös edellisen vuoden artikkelipalkinto tuli TAOKiin. Ammattikasvatuksen aikakauskirjan toimituskunta valitsi vuoden 2024 artikkeliksi ”Ammatillisen koulutuksen opettajat ja inkluusio” kirjoittajina Minna Seppälä, Elina Kuusisto ja Minna Mäkihonko. Artikkeli julkaistiin vuoden 2024 kolmannessa numerossa. Ammattikasvatuksen vuoden artikkelipalkinto Tampereen korkeakouluyhteisöön | Tampereen korkeakouluyhteisö

Kokosimme tähän tekstiin listan siitä, millaisia artikkeleja TAOKilaiset ovat tämän vuoden Ammattikasvatuksen aikakauskirjaan kirjoittaneet.  

Brauer, S., Korhonen, A.-M., Asikainen, E., Keinänen, M., & Halttunen, T. (2025). Jatkuva oppiminen, osaamismerkit ja mikrokredentiaalit. Teemanumeron pääkirjoitus. Ammattikasvatuksen aikakauskirja 27(4), 4–14. Jatkuva oppiminen, osaamismerkit ja mikrokredentiaalit | Ammattikasvatuksen aikakauskirja 

Brauer, S., Ruhalahti, S., & Korhonen, A-M. (2025). Osaamismerkit ammatillisen opettajan toimijuuden tukena. Ammattikasvatuksen aikakauskirja 27(4), 16–38. Osaamismerkit ammatillisen opettajan toimijuuden tukena | Ammattikasvatuksen aikakauskirja 

Davis, H., & Asikainen, E. (2025). From abstract and overarching to concrete and contextualized – competence-based digital open badges in operationalizing vocational teachers’ sustainability competences. Ammattikasvatuksen aikakauskirja 27(4), 40–57. From abstract and overarching to concrete and contextualized – competence-based digital open badges inoperationalizing vocationalteachers’ sustainabilitycompetences | Ammattikasvatuksen aikakauskirja 

Fornaciari, A., Juutilainen, M., Vilppola, J., Saranpää, M. & Roos-Salmi, M. (2025). Opettajien ammatillisen toimijuuden jännitteet työelämäsiirtymässä. Ammattikasvatuksen aikakauskirja 29(4) Opettajien ammatillisen toimijuuden jännitteet työelämäsiirtymässä | Ammattikasvatuksen aikakauskirja 

Laitinen-Väänänen, S., Vähäsantanen, K., Tapani, A., Alanko-Turunen, M., Korento, K., Kilja, P., Kanninen, S. & Kunnari, I. (2025). Tutkimus- kehittämis- ja innovaatiotoiminnan opetus ja oppimisintegraatio – Kajastuksina ja karikkoina ammattikorkeakoulun henkilöstön kerronnassa. Ammattikasvatuksen aikakauskirja, Online First, 19.8.2025. Tutkimus- kehittämis- ja innovaatiotoiminnan opetus ja oppimisintegraatio – Kajastuksina ja karikkoina ammattikorkeakoulun henkilöstön kerronnassa | Ammattikasvatuksen aikakauskirja 

Pelkonen, J. Rantanen, O. & Vihtari, K. (2025). Teoreettisia ja toiminnallisia näkymiä toivokeskeisyydestä uraohjaukseen. Ammattikasvatuksen aikakauskirja 27(2), 72-79. 
Teoreettisia ja toiminnallisia näkymiä toivokeskeisyydestä uraohjaukseen | Ammattikasvatuksen aikakauskirja 

Tapani, A. & Sinkkonen, M. (2025). Heittäydyttiin, irroteltiin, yllätyttiin. Minna Hautio ja Arto Lindholm (toim.) (2025). Heittäydy – Irrottele – Ylläty. Tutkimuksellisen kehittämistyön menetelmät. Professional Publishing Finland Oy. 266 s. Kirja-arvio. Ammattikasvatuksen aikakauskirja, Online First.  Heittäydyttiin, irroteltiin, yllätyttiin | Ammattikasvatuksen aikakauskirja 

Tapani, A. & Seppälä, M. (2025). Amis-opettajuus on valinta – ootko valmis mut kohtaamaan? Eeva-Mari Kallio (2024). Amisopen käsikirja. Santalahti-kustannus Jyväskylä. 186 s. Kirja-arvio. Ammattikasvatuksen aikakauskirja, Online First. Amis-opettajuus on valinta – ootko valmis mut kohtaamaan? | Ammattikasvatuksen aikakauskirja  

 Teksti: Heli Antila ja Sanna Brauer.