OPPIJA ikä kaikki | TAMKin koordinoima ESR-hanke 2019-5/2022. Muina toimijoina ovat: Kiipulasäätiö, Tampereen aikuiskoulutussäätiö, Työtehoseura, Valkeakosken seudun koulutuskuntayhtymä ja Valo-valmennus ry. Hankkeessa kehitetään pedagogisia malleja ja menetelmiä heikot perustaidot omaavien aikuisten taitojen kehittämiseen ja tukemiseen. Somessa #oppijaikäkaikki

TAMKin koordinoima ESR-hanke 2019-5/2022 heikot perustaidot omaavien aikuisten taitojen kehittämiseen ja tukemiseen. Muina toimijoina ovat Kiipulasäätiö, Tampereen aikuiskoulutussäätiö, Työtehoseura, Valkeakosken seudun koulutuskuntayhtymä ja Valo-valmennus ry.

Materiaaleja perustaitojen ohjaajille

30.5.2022

Saija Uotilan laaja koonti hänen Valo-valmennusyhdistyksen käyttöön hankkeessa tekemistä materiaaleista on nyt julkisesti jaossa muillekin perustaitojen ohjaajille ja opettajille.

1.6.2022

Lääkematematiikkaa erityisopiskelijoille

Kiipulan ammattiopistossa on hankkeen aikana tutkittu ja kehitelty lääkematematiikan opetusmallia erityistä tukea vaativille opiskelijoille. Kiipulassa on tehty lääkematematiikan harjoituskirja sekä kaksi erilaista pakopeliä, virtuaalinen ja matkalaukkumallinen.

19.5.2022

Hyvinvoiva opiskelija -osaamismerkillä opiskelijoiden hyvinvointia tukemassa

Valkeakosken ammattiopiston yhtenä tavoitteena Oppija ikä kaikki -hankkeessa on ollut selvittää osaamismerkkijärjestelmän hyödyntämistä toisen asteen koulutuksessa.

16.5.2022

Perustaitoja liikunnallisesti

Oppija ikä kaikki –hankkeessa on yhtenä osana testattu perustaitojen oppimista liikunnallisten menetelmien avulla. Tutkimusten mukaan liikunnan oletetaan vaikuttavan monipuolisesti myös aikuisten oppimiseen. Valo-Valmennuksella on kehitetty välinevihko perustaitojen erilaiseen ja hauskempaan harjoitteluun.

2.5.2022

Taukoliikunta virkistää mieltä ja kehoa

Valo-Valmennusyhdistyksen kokemusten mukaan taukoliikunnan avulla keskittymiskyky on parantunut ja mieli virkistynyt. Lataa itsellesi runsaasti vinkkejä sisältävä perustaitojen oppimista tukeva taukoliikuntavihko (CC BY-SA).

13.12.2021

Miten YouTuben tekstitykset voi kuunnella?

Autoalalle on tarjolla hyviä eri kielille tekstitettyjä videoita, joissa ei ole selostusta. Miten tällaisten videoiden tekstitykset voisi kuunnella?

1.11.2021

Matematiikan oppimisen tukeminen

OPPIJA ikä kaikki -hankkeessa on tehty kolme videoluentoa, joiden kaikkien aiheet painottuvat matematiikan oppimisen tukemiseen.

27.9.2021

Jälkiviisautta etävalmennukseen siirtymisestä

Keväästä 2020 asti kuntouttavan työtoiminnan ohjaajat ja valmentautujat ovat eläneet jatkuvassa muutoksessa. Osa etävalmennuksen työskentelytavoista on tullut jäädäkseen ja osa on toiminut pinnalla pitävänä voimana poikkeusaikojen keskellä.

18.8.2021

Matikkasorvaamo

VAAO:ssa on saatu hyviä kokemuksia Matikkasorvaamo-päivistä, joissa opiskelijoilla on mahdollisuus suorittaa keskeneräisiä matematiikan kursseja loppuun.

17.6.2021

Sähköiset kyselytyökalut

Sähköisiä kyselytyökaluja käytetään opetuksessa paljon. Webinaarin osallistujat valitsivat neljä sovellusta kokeiltavaksi. Ne olivat Quizizz, Nearpod, Blooket ja X-breikki.

31.3.2021

Aikuisten lukemisen ja kirjoittamisen perusvalmiuksiin liittyviä linkkejä ja vinkkejä

Sissi Huhtala on koonnut linkkejä lukemiseen innostamista, selkokielestä, lukivaikeudesta ja S2-teemasta erityisesti aikuisten perusvalmiuksiin liittyen. Tammikuun bloggauksessa hän nosti samalla tavoin esiin matematiikan oppimiseen liittyviä vinkkejä.

12.2.2021

Adobe Spark ja ThingLink verkkosisällön tuottamisessa

TAKKin verkkotyöpajassa teemana oli sisällön tuottaminen Adobe Sparkin kolmella työkalulla ja interaktiivisten sisältöjen luominen ThingLinkillä.

2.2.2021

Osallistujien aktivointi

Osallistujien aktivointi on yksi etäajan keskeisimpiä haasteita ja se oli teemana myös iltapäivän TAKKin verkkotyöpajassa. Tähän bloggaukseen on koottu esimerkkejä työskentelystä sekä linkit muutaman erinomaisen verkkotyökalun ohjeeseen.