Avainsana: opetussuunnitelma

Uudistuva teknologia haastaa tulevia opettajia - näkyy muutoksena TAOKin OPSissa

27.11.2025

• digipedagogiikka
• Opettajankoulutus
• Opettajuus
• TAMK
• TAOK

Viimeaikainen ammatillisen opettajan toimijuuteen, osaamiseen ja identiteettiin liittyvä tutkimus korostaa vahvaa menetelmäosaamista ammatillisen opettajan työn perustana. Arjen oppimistilanteissa onnistuminen ylläpitää työhyvinvointia, motivaatiota ja positiivista ammatillista opettajaidentiteettiä, joten sen takia on tärkeä panostaa menetelmäosaamiseen sekä kasvokkaisissa oppijoiden kohtaamisissa että digitaalisissa ympäristöissä tekoälyn aikakaudella.

Tiimiopettajuudesta virtaa, vinkkejä ja vertaistukea

7.12.2021

• Opettajankoulutus
• Opettajuus
• Professional Teacher Education
• TAOK

Miten uudistuneet opetussuunnitelman sisällöt ja uudet opettajuuden toimintatavat näkyvät saamassamme opiskelijapalautteessa? Entä miltä tiimiopettajuus on tuntunut opettajien mielestä?

Uudistunut opetussuunnitelma tukemassa opettajaksi kasvua

17.5.2021

• Erityisopetus
• Opettajankoulutus
• Opettajuus
• Opinto-ohjaus
• TAMK
• TAOK
• uraohjaus

Uudet ammatilliset opettajaopiskelijat aloittavat opintonsa tällä viikolla uuden opetussuunnitelman avulla. Mitä OPS-uudistus oikein tarkoittaa käytännössä ja millainen prosessi se on?

Erityisopettajat ja opinto-ohjaajat ovat mahdollistajia, tukijoita ja verkosto-osaajia

6.5.2021

• Erityisopetus
• Etätyö
• Opettajankoulutus
• Opettajuus
• Opinto-ohjaus
• TAOK
• uraohjaus

Opetussuunnitelma muuttuu. Mitä se käytännössä opiskelijalle tarkoittaa? Opetussuunnitelman uusista tuulista kertovan juttusarjan avaavat ammatillisen erityisopettajakoulutuksen ja opinto-ohjaajakoulutuksen vastuuhenkilöt Ari Jussila ja Minna Seppälä, jotka kertovat koulutusten kehittämisestä, tavoitteista ja yhteistyöstä.