Haku ammatilliseen opettajankoulutukseen sekä ammatilliseen erityisopettajankoulutukseen ja opinto-ohjaajankoulutukseen järjestetään kerran vuodessa. Seuraavan kerran voit hakea 7.-21.1.2026.
Päiväni TAOKissa -juttusarja tuo näkyväksi meillä tehtävää työtä ja opiskelua. Vaihtuvat kirjoittajat kertovat omasta päivästään. Kirjoittajat ovat TAOKin työntekijöitä, opiskelijoita tai yhteistyökumppaneita. Omasta päivästään kertoo TAMK Ammatillisen opettajankoulutuksen lehtori Kirsi Purhonen.
Valtakunnallinen ammatillisen koulutuksen seminaari (VAKS2025) järjestettiin ammatillisen koulutuksen järjestäjien johdolle, luottamushenkilöille ja keskeisille sidosryhmille Vantaalla 4.–5.11.2025. Seminaarin järjestivät opetus- ja kulttuuriministeriö sekä Vantaan ammattiopisto Varia. Tähän TAOK-blogiin on kasattu havaintoja seminaarista ammatillisen opettajankoulutuksen kiikareilla tarkasteltuna, varsin ajankohtaisten teemojen parista.
Yksi TAOKin alueryhmistämme toimii Seinäjoella. Marraskuun alussa alueryhmä kävi tutustumassa Sedun toimintaan Seinäjoen Suupohjantien toimipisteessä. Vararehtori Hellevi Lassila esitteli Sedua ja TUVA-opettaja Mira Länsikallio kertoi TUVA-opinnoista. Päivän ohjelmaan kuului myös opiskelijoiden esityksiä omalta alaltaan. Pääsin mukaan seuraamaan lähipäivän kulkua.
Ammattikasvatuksen aikakauskirjan toimituskunta myönsi vuoden 2024 artikkelipalkinnon artikkelille Ammatillisen koulutuksen opettajat ja inkluusio (AKAKK 3/2024). Artikkelin ovat kirjoittaneet Minna Seppälä Tampereen ammattikorkeakoulusta sekä Elina Kuusisto ja Minna Mäkihonko Tampereen yliopistosta.
Ammatilliset opettajaopiskelijat voivat osallistua TAMKin vaihto-ohjelmiin. Porin ammatillisen opettajankoulutuksen ryhmässä opiskellut Iida Kauppi osallistui lyhytvaihtoon ja pääsi tutustumaan Prahaan.
Mitä tämä vuosi on minulle antanut? Päivi Laihonen reflektoi erityisopettajaksi kasvamisen matkaansa itselleen luontevimmalla tavalla: lenkillä luonnossa yhdessä koiran kanssa.
Tämän syksyn uusi kasvo, Mika Alhonkoski, aloitti syksyllä TAOKissa päätoimisena opettajana. Ensimmäisten viikkojen jälkeen päätös hakeutua ammatillisen opettajankoulutukseen pariin tuntuu oikealta. Hän kertoo TAMKilaisten ottaneen hänet ystävällisesti vastaan ja kuvailee TAOKissa saamaansa perehdytystä laadukkaaksi ja parhaaksi perehdytyskokemuksekseen.
nimittäin kahden kuukauden välein korvamakeaa podcastia ajankohtaisista kuulumisista.
Nuorten mielen hyvinvoinnista puhutaan paljon, mutta julkinen keskustelu jää usein melko yleiselle tasolle. Jokaisen opettajan ja ohjaajan tulisi kuitenkin tahollaan miettiä, mitä asia juuri hänen työssään tarkoittaa. Mielihyvin duunissa -osaamismerkit tarjoavat tähän pohdintaan hyvän mahdollisuuden. Osaamismerkkiperheessä on tarjolla kaikkiaan kuusi merkkiä. Koontimerkin “Mielen hyvinvoinnin pedagoginen osaaja” saa, kun on suorittanut osaamismerkeistä neljä.
