Hyvää alkavaa lukuvuotta 2023-2024!
Koko lukio kehittää 2-hanke ja sen toimijat toivottavat oikein hyvää lukukauden alkua kaikille! Hankkeemme jatkuu vuoden loppuun asti!
Koko lukio kehittää 2-hanke ja sen toimijat toivottavat oikein hyvää lukukauden alkua kaikille! Hankkeemme jatkuu vuoden loppuun asti!
Lukion englannin ja yhteiskuntaopin tunneilla opiskelijat saivat loppusyksyn ja kevään aikana osallistua Tampereen yliopiston Kasvatustieteiden yksikössä tehtävään oppimispelitutkimukseen. Tutkimuksen ytimessä on MediaWatch-niminen oppimispeli ja CRITICAL-hanke.
Lukiossamme järjestettiin shakkiturnaus yhteistyössä Koko lukio kehittää II-hankkeen, opetusharjoittelijoiden ja opiskelijakunnan kesken. Aktiiviset opetusharjoittelijat ideoivat ja loivat tapahtuman hienosti, ja opiskelijat saivat shakkiturnauksen, jota oli toivottu lukiossamme vallitsevan shakinpeluubuumin vuoksi. Yhteistyössä on voimaa!
Lukiomme yhteisöllisyystyöryhmä Lykky ja Koko lukio kehittää 2-hanke toimivat hienosti yhteistyössä lukuvuonna 2022-2023. Lukion yhteisöllisyyspäivänä helmikuussa järjestettiin tiedepäivä yhteistyönä, ja samoin hanke tuki myös keväällä Iidesralli-yhteisöllisyyspäivässä Lykky-tiimiä. Yhteistyö toimi hienosti, ja tukea löytyi tiimien välillä aina!
Hankkeemme osallistui BETT-messuille 2023. Kolmen messupäivän anti oli runsasta, ja Lontoo oli lämpimän keväinen pienine sateineen. Normaalikoulun delegaatio ja hankkeemme edustajat matkasivat yhdessä tutkimaan messuilla uusia oppimisympäristön ja teknologian tuulia!
Keväällä 2023 yhteiskunnallisten aineiden opetusharjoittelijoille osana harjoitteluvuoden toimintaa esiteltiin yhtenä hankkeena myös Koko lukio kehittää 2-hankkeen toimintaa. Tarkoituksena oli myös pyrkiä siihen, että opetusharjoittelijat saisivat ideoida hankkeeseen sisältöä ja osallistua siihen osana harjoitteluaan. Lopulta esittelyn pohjalta ideoitiin shakkiturnaus pidettäväksi opiskelijoillemme toukokuussa.
Markus Pöllänen Tulevaisuudentutkimuksen Verkostoakatemiasta vieraili 15.2. 2023 Tampereen norssin lukion elämänkatsomustiedon valinnaisella ET6-opintojaksolla puhumassa tulevaisuudentutkimuksesta. Kyseisen opintojakson aiheena on "Tulevaisuus" ja sen sisällössä käsitellään tulevaisuuksia monelta eri kannalta. Vauhtia otetaan ihmislajin historiasta, teknologiaa, hyvää ja pahaa sivuavista myyteistä, ihmiskunnan aatteellisesta kehityksestä, transhumanismista, tekoälystä sekä globalisaatiosta.
Opetussuunnitelman perusteita oppimisympäristön suunnittelun pohjana Opetussuunnitelman perusteet on laadittu perustuen siihen oppimiskäsitykseen, että oppilas on aktiivinen toimija. Perusteissa korostetaan, että kieli, kehollisuus ja eri aistien käyttö ovat ajattelun ja oppimisen kannalta olennaisia. Myönteiset tunnekokemukset, oppimisen ilo ja uutta luova toiminta edistävät oppimista ja innostavat kehittämään omaa osaamista. Kehollisuus, aistien käyttö ja tunnekokemukset ovat myös immersiivisen kokemuksen tukipilareita ja näin auttavat myös oppimaan. Lähde: Mikä ihmeen immersio? (oppimaisema.com)
Tavoitteenamme on ollut luoda kieliin ja LUMA-aineisiin ja oppiainerajat ylittäviä yksilöllisiä, digitaalisia oppimispolkuja ja kehittää digitaalisiin oppimisympäristöihin sisältöä pedagogiikka edellä.