Oppimiskokemukseni TAMKissa
Hyökkäyksen alkamisen jälkeen jouduin pakenemaan Ukrainasta ja saavuin Suomeen vaikeassa mielentilassa. Mutta toivuttuani muistin tärkeän neuvon: "Jos et tiedä, mitä tehdä – jatka tekemistä siitä, missä olet hyvä."
Kategoria: Kansainvälisyys
Opettajaopiskelijallemme Zeinab Douzille myönnettiin Zachris Castrenin stipendi
Esimerkillinen elinikäinen oppija. Tuolla sanamuodolla kuvataan Zeinab Douzia, joka on muuttanut Suomeen Tunisiasta. Hänelle myönnettiin 8.12. Helsingin työväenopiston yhteydessä toimivan Zachris Castrenin stipendi erityisesti suomen kielen opinnoista.
Lyhytvaihto Prahassa kruunasi ammatillisen opettajan opinnot
Ammatilliset opettajaopiskelijat voivat osallistua TAMKin vaihto-ohjelmiin. Porin ammatillisen opettajankoulutuksen ryhmässä opiskellut Iida Kauppi osallistui lyhytvaihtoon ja pääsi tutustumaan Prahaan.
TAOKista tärähtää
nimittäin kahden kuukauden välein korvamakeaa podcastia ajankohtaisista kuulumisista.
Kohtaamisia Málagassa – kun opettajuutta rakennetaan yhdessä
Kahden opettajankouluttajan viikon vierailu Málagan yliopistossa Uninovis-allianssin yhteistyön avauksena oli keskusteluja pedagogiikasta, henkilökohtaisia kontakteja, jaettavia ideoita ja uudenlaista ymmärrystä opettajuudesta.
Ajatuksia ammatillisesta koulutuksesta ja opettajien osaamisen kehittämisestä Baskimaassa
Sain mahdollisuuden viettää henkilöstövaihtoviikkoni keväisessä Baskimaassa 7. – 11.4.2025. Kohde valikoitui aiempien pitkäaikaisten suhteiden ja tulevaisuuden potentiaalisten yhteistyömahdollisuuksien perusteella.
Matkani opettajana Suomessa: tutkinnon rinnastaminen ja uusi kokemus
Kun muutin Suomeen, tiesin, että haluan jatkaa työtäni englannin kielen opettajana. Olin suorittanut opettajankoulutuksen kotimaassani ja hankkinut paljon kokemusta eri ikäisten oppijoiden kanssa. Mutta jotta voisin toimia virallisesti opettajana Suomessa, minun piti hakea tutkinnon tunnustamista Opetushallitukselta.
Oksana Gryshchuk on nyt pätevä opettamaan myös Suomessa
Ulkomailla opettajankoulutuksen suorittaneille on tarjolla TAOKissa joustava koulutusmahdollisuus, jossa opiskelijat tekevät henkilökohtaisen opintosuunnitelman mukaan täydentävät opettajaopinnot. Näin he saavat pätevyyden myös Suomessa. Toteutus tapahtuu Opetushallituksen tekemien yksilöllisten rinnastamispäätösten mukaan – eli jokainen opiskelija tekee pedagogiset täydentävät opettajaopinnot päätöksen mukaisesti.. Tässä tekstissä Oksana kertoo ajatuksiaan valmistuttuaan.
Mustanaamiopedagogiikkaa ja kansainvälistä kehittämistä
Henkilöstöpäivämme on jo useita vuosia kantanut nimeä TAMK-konferenssi. Konferenssipäivänä on mahdollista kuulla lyhyitä esityksiä TAMKin eri yksiköiden hankkeista, tutkimuksista ja henkilöstön pohdinnoista. TAOKilaiset olivat tänäkin vuonna aktiivisesti mukana kertomassa omista kuulumisistaan.
Suomalaisella koulutusosaamisella nuorisotyöttömyyden kimppuun Keniassa
Tampereen ammattikorkeakoulun (TAMK), Kirkon Ulkomaanavun (KUA) ja Kenian ammatillisen koulutuksen (TVET) laitosten yhteistyö luo uusia mahdollisuuksia nuorten työllistymiselle ja koulutukselle Keniassa. Nuorisotyöttömyyteen ja työllistyvyyteen pyritään vaikuttamaan välillisesti opettajien osaamista lisäämällä.