Kategoria: digipedagogiikka

Musiikkipedagogikoulutus kehittää monipuolisia opetustapoja

Musiikkipedagogin työn kuva ja työtehtävät vaihtelevat hyvin paljon riippuen siitä, onko kyse esimerkiksi instrumenttiopetuksesta, kuoron johtamisesta, säveltämisestä tai vaikkapa hahmotustaitojen opetuksesta. Musiikkipedagogikoulutus antaa monipuolisen pohjan lähestyä erilaisia työtehtäviä. Susanna Vainio kertoo tässä artikkelissa musiikkipedagogien opettamisesta.

Sattuma johti innostavaan oppimiskokemukseen ja pedagogisiin keskusteluihin

Nuorten mielen hyvinvoinnista puhutaan paljon, mutta julkinen keskustelu jää usein melko yleiselle tasolle. Jokaisen opettajan ja ohjaajan tulisi kuitenkin tahollaan miettiä, mitä asia juuri hänen työssään tarkoittaa. Mielihyvin duunissa -osaamismerkit tarjoavat tähän pohdintaan hyvän mahdollisuuden. Osaamismerkkiperheessä on tarjolla kaikkiaan kuusi merkkiä. Koontimerkin “Mielen hyvinvoinnin pedagoginen osaaja” saa, kun on suorittanut osaamismerkeistä neljä. 

Suomalaisella koulutusosaamisella nuorisotyöttömyyden kimppuun Keniassa

Tampereen ammattikorkeakoulun (TAMK), Kirkon Ulkomaanavun (KUA) ja Kenian ammatillisen koulutuksen (TVET) laitosten yhteistyö luo uusia mahdollisuuksia nuorten työllistymiselle ja koulutukselle Keniassa. Nuorisotyöttömyyteen ja työllistyvyyteen pyritään vaikuttamaan välillisesti opettajien osaamista lisäämällä.