Maapallon rajoihin mahtuvaa tulevaisuutta rakentamassa
Uutuuskirjassa “Hyvinvoiva ja pedagogisesti osaava korkeakouluopettaja” lähestytään korkeakouluopettamista uudesta näkökulmasta - hyvinvoinnin ja pedagogiikan risteyskohdasta.
Uutuuskirjassa “Hyvinvoiva ja pedagogisesti osaava korkeakouluopettaja” lähestytään korkeakouluopettamista uudesta näkökulmasta - hyvinvoinnin ja pedagogiikan risteyskohdasta.
Vuosittaiset AMK- ja ammatillisen koulutuksen tutkimuspäivät järjestettiin Porissa, SAMKissa, 2.–3.11.2023. Päivien teemana oli Tulevaisuuden oppiminen ja kestävyysosaamisen vahvistaminen tutkimusyhteistyön avulla. TAMK oli tapahtumassa näkyvästi esillä.
Kiinnostaako sinua kehittää omaa osaamistasi esimerkiksi oppimisen, ohjauksen, kestävän kehityksen, arvioinnin tai vaikka digipedagogiikan parissa? Nämä sekä monet muut ovat teemoja, jotka löytyvät TAOKin alkavien täydennyskoulutuksen tarjottimelta vuosille 2023–2025.
Miksi levästä kannattaisi tehdä polttoainetta, miten ruoka-aineiden koemaistaminen edistää kestävää kehitystä, miten hyödyntää luontokävelyä innovoinnissa tai miksi maatalouden oppipoikajärjestelmä on hyvä juttu?
Kestävän kehityksen kahvien merkeissä kokoonnuttiin eilen TAMKissa etänä keskustelemaan ajankohtaisista opiskeluun liittyvistä asioista. Tällä kertaa alustuksissa ja yhteiskeskustelussa pohdittiin kestävää ohjausta muun muassa erilaisten käytössä olevien tuki- ja hyvinvointikäytäntöjen kautta.
Millaista on kestävä koulutus ja millainen on kestävä korkeakoulu? TAMKin Pedagogiset ratkaisut -yksikön järjestämillä kestävän koulutuksen kahveilla keskustellaan näistä kysymyksistä viisi kertaa vuoden 2021 aikana.