Hyppää sisältöön
TAMK-blogi

Kategoria: TAMK-blogi

OHITE-hanke - Jatkuvan oppimisen tarpeet kestävän ja hiilineutraalin teollisuuden kehittämiseksi

OHITE-hanke alkoi 1.4.2024 ja jatkuu 31.3.2026 asti. Hankkeen tavoitteena on kartoittaa kolmen teollisuudenalan (tekstiili- ja muoti-, biotuote- ja konepajateollisuus) koulutustarpeet ja tunnistaa, miten tarjolla olevat koulutukset vastaavat näihin tarpeisiin. Lisäksi hankkeessa etsitään hyviä käytäntöjä, tunnistetaan puuttuvia koulutuselementtejä sekä ennakoidaan tulevaisuuden osaamistarpeita. Hankkeen koordinaattorina on Tampereen ammattikorkeakoulu Oy ja osatoteuttajina Lab-ammattikorkeakoulu Oy ja Kaakkois-Suomen Ammattikorkeakoulu Oy.

TKIO vai TOKI vai mitä näitä nyt on – innostamista ja innostumista mahdollisuuksien äärellä

Syyskuinen perjantai-iltapäivä tai maanantain ensimmäiset tunnit – mikä olisikaan otollisempi aikaa pohtia ammattikorkeakoulujen toimintakentässä suhteellisen uutta TKIOn käsitettä, sitä miten O, osaaminen, oppiminen vaiko opetus, integroituu tutkimukseen, kehitykseen ja innovaatiotoimintaan. Ja kun TAMKilaiset innostuvat, ideoitahan syntyy käytäntöön vietäväksi. Lähdettäisikö vaikka ameebamaisia lasisiiloja purkamaan innovaatiocampille?

Tiistai-iltaisin kehitettiin ratkaisuja kestävyyshaasteisiin Climate Universityn opintojaksolla

Kevään 2024 aikana neljän ammattikorkeakoulun YAMK-opiskelijat kehittivät ratkaisuja toimeksiantajien kestävyyshaasteisiin Solutions.now -opintojaksolla. Kun opiskelijat työskentelivät ryhmissä, mentoreille jäi aikaa ideoida uusia yhteistyökuvioita. Suunnitteilla on yhteisiä alumniluentoja vahvistamaan kiertotalouden tulevien ammattilaisten verkostoa ja avaamaan YAMK-opiskelijoille uranäkymiä.

Lyhyet opintomatkat ulkomailla opiskelijan silmin

Olen toisen vuoden sosionomiopiskelija ja sain eteeni upean mahdollisuuden päästä viikon mittaiselle opintomatkalle. Varmasti monet opiskelijat miettivät minkälaista olisi lähteä ulkomaille suorittamaan opintoja, mutta eivät kuitenkaan halua pidemmäksi aikaa esimerkiksi vaihto-opiskelemaan. Tämän opintomatkan avulla saan suoritettua opintoihini kuuluvan kolmen opintopisteen kurssin, joka käsittelee hyvinvointiteknologiaa sosiaalialalla. Jos kurssin aihe ei mene näin hyvin yhteen, niin ainakin valinnaisia opintoja voi ulkomailla tehtävillä projekteilla usein täydentää. Mahdollisuuksia opinnollistamiseen lisätään koko ajan ja näen siinä paljon hienoja mahdollisuuksia opiskelijoille. Haluan jakaa kokemastani matkasta nyt hieman.

Pitäisikö meidän olla askeleen edellä?

Irrallisuudesta kohti liittymistä, kuulumista, kytkeytymistä, kohti planetaarista hyvinvointia. Liian isoja sanoja. Älä jaksa. Ei kuulu mulle, haluan hoitaa vain työni. Vai kuuluuko se sitten sulle, ja mullekin - olisiko tuossa avainsanoja pohdittavaksi osana omaa ja muiden hyvinvointia? Sosiaalipedagogiikan professori Arto O. Salonen (2024a) havahdutti Tampereella pidettyjen valtakunnallisten AMK-päivien yleisöä puheenvuorollaan, jossa hän korosti kytkeytyneisyyden merkitystä osana merkityksellistä työtä. Salonen totesi, että maailma on kudelma toisiinsa kytkeytyneistä asioista ja ilmiöistä.

Uudet opetussuunnitelmat rakentavat tulevaisuuden osaamista

Syksyllä puhaltavat muutoksen tuulet, kun TAMKin uudet opiskelijat aloittavat opintonsa uusilla opetussuunnitelmilla. TAMKissa on tehty mittava opetussuunnitelmien uudistus, jota on työstetty aktiivisesti kahden vuoden ajan. Uudistuksella pyritään monipuolistamaan osaamista, kehittämään koulutusta ja vastaamaan tulevaisuuden työelämän tarpeisiin. Kehittämistyössä on huomioitu erityisesti digitalisaatio, kestävä kehitys, vastuullisuus sekä kansainvälisyys.

Pakkauksilla on tärkeä rooli vihreässä siirtymässä – valtakunnallinen hanke vastaa kiertotalouden haasteisiin

Kuluttajana jokainen meistä kohtaa päivittäin erilaisia pakkauksia. Pakkaamisen ei ennusteta vähentyvän ja syynä tähän on esimerkiksi verkkokaupan kasvu. Kiertotalouden edistämisen näkökulmasta pakkausten materiaalitehokkuuden parantaminen, kertakäyttöisyyden ja ylipakkaamisen vähentäminen sekä muovin korvaaminen ovat ajankohtaisia teemoja niin tutkimuksessa kuin sääntelyn kehittämisessä. Kuluttajat ovat yhä ympäristötietoisempia, mikä tuo uusia mahdollisuuksia suomalaiselle puukuitupakkausten valmistajille.

Sähkötekniikan alumnit vierailivat TAMKissa

Vuonna 1977 silloisesta Tampereen Tekusta valmistuneet sähkötekniikan alumnit vierailivat TAMKissa torstaina 18. huhtikuuta 2024. Parinkymmenen hengen ryhmä nokkamiehensä Rauno Niittymäen johdolla oli saapunut Tampereelle jo perinteeksi muodostuneeseen alumnitapaamiseen. Osallistujia oli ympäri Suomen, ja osa oli matkannut Tampereelle Oulusta ja Joensuusta asti. TAMKilla vierailua isännöivät sähkötekniikan pitkäaikainen lehtori Jarkko Lehtonen sekä TAMKin alumnisuhdetoimintaa koordinoiva Kirsi Popova.

Tarinoilla kiinni traumainformoituun työotteeseen

ESR+ Traumainformoitu työote – Uutta osaamista työelämään -hankkeen asiantuntijat osallistuivat vierailevina puhujina Sosiaalialan asiantuntijapäiville 5.3.2024 pohtien traumatietoista työskentelyä sosiaalialalla jopa yli 400 sosiaalialan ammattilaisen kanssa. Esitys toteutettiin tarinoiden kautta, kuljettaen asiakkaan ja työntekijän tarinaa haavoittuvuuksineen rinnakkain. Toteutustapaa kiitettiin vaikuttavaksi ja koskettavaksi. Hankkeessa tullaan toteuttamaan henkilöstökoulutusta yhteistyössä eri hyvinvointialueiden kanssa, luoden sote-aloille moniammatillista koulutusmallia traumainformoidun työotteen juurruttamiseksi.

Digivisio 2030: Mikä tamkilaisia askarruttaa?

Digivisio 2030 on suomalaisten korkeakoulujen yhteinen ponnistus kohti tulevaisuuden oppimisympäristöä, joka hyödyttää korkeakouluja, oppijoita ja koko yhteiskuntaamme. Hankkeen keskiössä on Opin.fi-palvelu, joka ensisijaisesti tukee jatkuvaa oppimista. Tämä palvelu kokoaa yhteen suomalaisten korkeakoulujen avoimen opintotarjonnan, olipa kyse sitten opintopisteistä tai ei.

Hyvinvointia hybridisti -hanke: Parempaa tulevaisuutta kannattaa muistella

Tulevaisuuden muistelu kuulostaa nurinkuriselta; miten tulevaisuutta voi muistella ja miksi niin kannattaisi tehdä? Tulevaisuuden muistelu on alkujaan ratkaisukeskeinen ja asiakaslähtöinen vuoropuhelumenetelmä, mutta siitä on erilaisia sovelluksia. Perusideana on, että asetutaan tulevaisuuteen ja kuvitellaan, miten asiat ovat, kun ne ovat ratkenneet myönteisesti. Siitä tulevaisuudesta käsin ”muistellaan” taaksepäin, mitä on tapahtunut; mikä mahdollisti myönteisen kehityksen, kuka teki ja mitä.

Konepaja-akatemia 2.0- hanke kehittää valmistavan teollisuuden koulutusta

TAMK ja SASKY koulutuskuntayhtymä ovat aloittaneet Konepaja-akatemia 2.0 -yhteishankkeen, joka vastaa valmistavan teollisuuden ajankohtaisiin haasteisiin, kuten osaamisvajeeseen ja työvoimapulaan. Tämän hankkeen kautta TAMK ja SASKY pyrkivät myös edistämään teollisuuden vihreää ja digitaalista siirtymää, mikä on tärkeää alueen talouden ja ympäristön kestävyyden kannalta. Hanke keskittyy ensin kehittämään koulutusmallia, jolla saadaan lisättyä hiontaprosessin osaamista sekä opiskelijoille, että teollisuudessa jo toimiville henkilöille digitaalisin keinoin, esimerkiksi hiontasimulaattorin avulla. Sen jälkeen koulutusmallia on tarkoitus laajentaa muihinkin valmistavan teollisuuden prosesseihin.

Opetussuunnitelmat varmistavat valmistuvien opiskelijoiden kilpailukyvyn tulevaisuuden työmarkkinoilla

Ammattikorkeakoulut suuntautuvat työelämään ja perustavat toimintansa sen asettamiin korkean ammattitaidon vaatimuksiin. Näin linjaa Opetus- ja kulttuuriministeriö toimintaamme. Tämän varmistaaksemme teemme säännöllisin väliajoin opetussuunnitelmatyötä, jota voidaan pitää tärkeimpänä strategisena toimenpiteenä tulevaisuuden työelätarpeisiin vastaamisessa.

Mihin tarpeisiin maahanmuuttaneiden valmentava koulutus vastaa?

TAMKissa on aloittanut tänä vuonna kaksi maahanmuuttaneille tarkoitettua korkeakouluopintoihin valmentavaa koulutusta. Ensimmäinen koulutus toteutuu PrepProg -hankkeessa ja on englanninkielinen tähdäten B2-tason kielitaitoon. Toinen koulutus, SIMHEn rahoittama Korkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttaneille, on toteutukseltaan suomenkielinen ja alkoi lokakuussa 2023 (SIMHE = Supporting Immigrants in Higher Education in Finland). Koulutusten tavoitteena on kehittää kielitaitoa (englanti/suomi) akateemiselle tasolle B2 ja lisätä korkeakouluopiskelussa tarvittavia opiskeluvalmiuksia kuten digitaitoja, matematiikkaa sekä itseohjautuvuutta ja vastuullisuutta opinnoissa.

FUSILLI-hanke inspiroi hyödyntämään puutarhatuotannon sivuvirtoja ammattikeittiöllä

Puutarhatuotannossa syntyy kerättävän ja myytävän sadon lisäksi sivuvirtoja, joita ei saada myydyksi tai ei hyödynnetä lainkaan. Puutarhatuotannon sivuvirtoja ei olla yleisesti totuttu käyttämään raaka-aineena ruuanvalmistuksessa ja niiden käyttö ammattikeittiöissä on vielä vähäistä. Kasviperäisissä sivuvirroissa on kuitenkin suuri potentiaali elintarvike- ja ravitsemisalalla.

FUSILLIssa tutustuttiin Castelo Brancon Living Lab -toimintaan

Bom dia! FUSILLI-hankkeen 7. Periodic Meeting järjestettiin Portugalin Castelo Brancossa 13.–15.11.2023. Lue blogista Mikael Lindellin kokemuksia ja mietteitä. Horizon-rahoitteisen FUSILLI-hankkeen päätavoite on kestävän ruokamurroksen edistäminen. Käytännössä kukin 12 FUSILLI-kaupunkia rakentaa omalla tavallaan niin sanotun Living Labin – avoimen ja osallistavan ympäristön, jossa kestävät ruokakokeilut tulevat mahdollisiksi.