24.5.2023 Vuoden 1968 autoteknikoiden luokkakokouksessa muisteltiin höyrykoneoppia ”Unohtakaa kaikki, mitä olette aiemmin oppineet laskutikun käytöstä. Nyt aloitetaan sen oikea käyttö”. Näillä sanoilla muistelmien mukaan silloinen matematiikan opettaja oli aloittanut matematiikan kurssin autoteknikoiden oppitunnilla 55 vuotta sitten. Henkilöstö Tapahtumat
11.5.2023 Muutama askel kohti yhteisöllisyyttä Haimme OAJ:n työhyvinvointirahastolta tukea sote-alan YAMK-tiimien työhyvinvointihankkeeseen vuosille 2021–2022. Hankkeella halusimme vahvistaa me-henkeämme ja yhteisöllisyyttä sekä oppia paremmin tuntemaan toisiamme. Ajatuksena oli tällä tavoin myös lisätä yhteistyötä YAMK-ohjelmien ja opetuksen välillä sekä hankesuunnittelussa. Henkilöstö
9.5.2023 Vinkit Zoom-tallenteen uudelleenhyödyntämiseen Jos olet joko haaveillut hyvin onnistuneiden luentojen tehokkaasta jatkohyödyntämisestä tai mielestäsi on tylsää jutella yksinään nauhalle luentoja, tämä teksti on juuri sinulle. Henkilöstö Opetus
9.5.2023 Digitalisaatiota opettamassa – ja oppimassa Digitalisaatiolla tarkoitetaan tietotekniikan ja erilaisten sähköisten sovellusten yleistymistä arkielämässä: niin työssä, opiskelussa, harrastuksissa kuin yksityiselämässä. Digitalisaatiokehityksen katsotaan toden teolla alkaneen 1980-luvulla, kun tietokoneet ja moodeemit alkoivat tulla koteihin – joskin tietokone keksittiin jo toisessa maailmansodassa. Internetin ja tekoälyn esiasteet ilmaantuivat 1960-luvulla kylmän sodan ja avaruuskilvan tiimoilta. Henkilöstö Opetus Työelämä
8.5.2023 Työelämän kehittämisasiantuntijuus osana pedagogisen osaamisen kehittymistä TAMKissa Opetus- ja ohjaushenkilöstön korkeakoulupedagogista osaamista vahvistetaan TAMKissa monella rintamalla strategian mukaisesti. Osaamisen vahvistamisen tueksi on vuonna 2022 julkistettu pedagogiset periaatteet, joita ovat oppimislähtöisyys, yhteisöllisyys ja osallistavuus, työelämän kehittämisasiantuntijuus ja kestävä tulevaisuus. Periaatteet suuntaavat tutkinto-ohjelmien, muiden koulutusten, opintokokonaisuuksien ja opintojaksojen pedagogisia ratkaisuja. Tässä blogitekstissä keskitymme työelämän kehittämisasiantuntijuuden periaatteeseen. Henkilöstö Opetus
28.4.2023 ”Kun tänään lähden…” ”Kun tänään lähden…” laulaa Suurlähettiläät vuoden 1993 hitissään. 90-lukua vielä elettiin, kun 1.8.1999 tulin TAMKiin uutena lehtorina Environmental Management -ohjelman opettajaksi. Ammattikorkeakoulut olivat vielä uusia ja hakivat paikkaansa korkeakoulukentässä. Henkilöstö Tutkimus
13.4.2023 Saavutettavuuden muistilista uudelle opintojaksolle Saavutettavuudella ammattikorkeakouluopetuksessa tarkoitetaan esimerkiksi sitä, että itse opetus ja myös sen yhteydessä tarvittavat materiaalit ovat mahdollisimman monelle eri oppijalle sopivia. Tehtävänantojen ja rakenteen selkeydestä tai videoiden tekstityksistä ei ole kenellekään oppijalle haittaa, mutta niiden huomioiminen voi olla osalle oppijoista ensiarvoisen tärkeätä – jopa opintojen etenemisen kannalta ratkaisevaa. Henkilöstö Opetus
15.2.2023 Oppimislähtöisyys osana pedagogisen osaamisen kehittymistä TAMKissa Korkeakoulupedagogista osaamista vahvistetaan TAMKissa parhaillaan monin eri tavoin. Tätä kehittämistä vahvistavat viime vuonna julkistetut pedagogiset periaatteet, joita ovat oppimislähtöisyys, yhteisöllisyys ja osallistavuus, työelämän kehittämisasiantuntijuus ja kestävä tulevaisuus. Periaatteet suuntaavat tutkinto-ohjelmien, muiden koulutusten, opintokokonaisuuksien ja opintojaksojen pedagogisia ratkaisuja. Henkilöstö Opetus
3.2.2023 Saako (työ)elämässä höntsäillä? Toimitimme yhdessä vuonna 2020 Ammattikasvatuksen aikakauskirjan teemanumeroa. Toimitustyön yhteydessä tutustuimme Höntsä – Silta eteenpäin! -hankkeeseen. Hankkeen tavoitteena oli tukea 16–25-vuotiaiden nuorten sosiaalista vahvistamista tarjoamalla yhdenvertaista harrastustoimintaa. Henkilöstö Työelämä
2.1.2023 Suunnannäyttäjät opetuksen uudistamisessa, osa 3 Opintomenestystä ei selitä älykkyys, vaan oppilaan käyttämä kieli. Käsite näkymätön pedagogiikka pitää sisällään kommunikaation arkipäiväisyyden. Henkilöstö Opetus
12.12.2022 Suunnannäyttäjät opetuksen uudistamisessa, osa 2 Stephen Brookfieldin sitaatti ”Teoria auttaa meitä hengittämään, kun tunnemme tukehtuvamme” kuvaa sitä voimaa, mitä teorioihin parhaimmillaan sisältyy oppimisessa ja opetuksessa. Henkilöstö Opetus
9.12.2022 TAMKin Digivisio-työtä edistämässä TAMKin Digivisioon liittyvä työskentely sai lisävauhtia, kun Sanna Ruhalahti ja Hanna Kinnari-Korpela hyppäsivät liikkuvaan Digivisio-junaan ja aloittivat TAMKin Digivisiokoordinaattoreina lokakuussa. Ari-Pekka Anttila on ollut TAMKissa yhteyshenkilönä hankkeen alusta lähtien ja hän jatkaa myös koordinaattorityötä Sannan ja Hannan rinnalla. Hanketoiminta Henkilöstö Vaikuttavuus