Hyppää sisältöön

TAMK-blogi

Mitä Tampereen ammattikorkeakoulussa tapahtuu ja mistä puhutaan juuri nyt – lue tästä blogista!

Kun tekstiä ei synny

Osallistuin vuosia sitten kirjoituskurssille. Se olikin oikein hyvä kurssi, jonka eväät ovat säilyneet tähän päivään. Mietimme yhdessä kouluttajan kanssa, miten tyhjän paperin kammon voi selättää. Hän neuvoi kirjoittamaan ensin tajunnanvirtaa itseään rajoittamatta ja tekstiään korjaamatta. Aloittamaan jostakin, ihan mistä tahansa. Kun paperilla on vaikkapa vain yksi sana, lause tai ajatus, tyhjä paperi ei enää ole tyhjä.

Kikkari -konsepti edistämässä nuorten sujuvampaa siirtymistä kohti työelämää yhteisöllisesti

Mitä tapahtui, kun lähes kaksikymmentä eri Tampereen alueen organisaatioiden edustajaa työskentelee intensiivisesti yhteisöllisyyden vahvistamisen ja yksinäisyyden vähentämisen -teeman ympärillä? Syntyi kolme erilaista kehittämisideaa, joiden tavoitteena on vaikuttaa kestävästi suomalaisten hyvinvointihaasteisiin ja vahvistaa kuulumisen, nähdyksi tulemisen ja merkityksellisyyden kokemuksia. Tämän kaiken mahdollisti Osallistujien Suomi – toimenpideohjelman pohjalta rakennettu Tampereen kaupungin koordinoima valmennusohjelma, joka toteutettiin syksyn 2025 ja alkuvuoden 2026 aikana. Kyseessä oli ensimmäinen toteutus kyseisestä valmennusohjelmasta Suomessa.

Päräyttävän blogin kolme periaatetta

Tarvitsemme lisää hyvää, tiivistä ja ymmärrettävää asiantuntijaviestintää. Monella olisi sanottavaa, mutta aloittamiselle on suuri kynnys: mitä jos teksti ei ole tarpeeksi syvällinen, osaanko sanoa sen, mitä haluan? Hyvä uutinen on, ettei päräyttävän blogin kirjoittaminen vaadi ydinfysiikan opiskelua. Kolme periaatetta auttaa pitkälle: lupaus, liike ja kotiinvieminen. Alkuun päästään Aristoteleen Runousopin kautta, jonka draaman kaarta Hollywood on hyödyntänyt vuosikymmeniä. Jatkoon auttaa arjen esimerkki: blogin voi ajatella kotina, johon lukija kutsutaan kylään.

Liike yhteisöissä, ajattelussa ja toimintakulttuurin muutoksessa seminaaripuheenvuorojen valossa

Liikkuen läpi elämän -seminaarissa 21.–22.4.2026 liikkumisen, hyvinvoinnin ja oppimisen teemoista kiinnostuneet kokoontuivat yhteen pohtimaan liikkeen roolia yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmasta. Kaksipäiväisessä seminaarissa Lahden Sibeliustalossa kuultiin ja koettiin puheenvuoroja ja työpajoja, joissa liike näyttäytyi paitsi fyysisenä myös ajattelun, kulttuurin ja kohtaamisen välineenä.

Tutkinnon varjosta pieniin osaamiskokonaisuuksiin: mitä ITK paljasti oppimisen tulevaisuudesta

Tampereella järjestettiin Interaktiivisen tekniikan koulutuksen ITK-konferenssi huhtikuussa. Tämän vuoden teema ”Ajattele. Uskalla. Opi.” haastoi tarkastelemaan teknologiaa, oppimista ja tulevaisuutta kolmesta toisiaan täydentävästä näkökulmasta. Erityisesti tekoäly ja koulutuksen tulevaisuus olivat keskiöissä useissa esityksissä. Miten ne näkyvät pienissä osaamiskokonaisuuksissa?

Psykologinen turvallisuus vastuullisessa TKI-toiminnan arvioinnissa – havaintoja TAMK-konferenssista

CoARA-sitoumus ohjaa korkeakouluja kehittämään arviointikäytäntöjään kohti avoimempaa, oikeudenmukaisempaa ja oppimista tukevaa arviointikulttuuria. Arvioinnin tehtävänä ei ole ainoastaan mitata suoriutumista, vaan tukea yksilöiden ja organisaation kehittymistä, tunnistaa työn monimuotoisuutta ja edistää jatkuvaa oppimista. (Jokinen ym. 2024.) Näiden tavoitteiden toteutuminen edellyttää arviointityötä, jossa luottamus, läpinäkyvyys ja rakentava vuorovaikutus ovat keskeisessä roolissa. TAMK-konferenssissa 5.2.2026 järjestetyssä aktivoivassa konferenssiesityksessä pysähdyttiin tarkastelemaan psykologisen turvallisuuden merkitystä vastuullisessa arvioinnissa.