Kategoria: Jatkuva oppiminen

24.3.2025

Ammatillisesta opettajasta opinto-ohjaajaksi ja erityisopettajaksi

Pääsin seuraamaan Opo- ja erityisopettajakoulutusten esittelyn infotilaisuutta 12.3.2025, jossa TAMKin ammatillisen opettajakorkeakoulu TAOKin opettajaopiskelijoille esiteltiin ammatillisia erityisopettajanopintoja ja ammatillisia opinto-opinto-ohjaajanopintoja.

12.3.2025

Nyt ihmissuhdetaitoja harjoittelemaan!

Kukaan ei ole ihmissuhdetaidoissa liian hyvä ja niitä kannattaa harjoitella läpi elämän. Siksi halusin poimia tämän blogitekstin alkuun otteita kirjasta, joka kaikkien kannattaisi lukea: Olet hyvä tyyppi – Opas sujuviin ihmissuhteisiin (Nieminen, K. 2017).

21.1.2025

Tutkimusetiikka tekoälyn aikakaudella

Vuosittainen etiikan päivä järjestettiin Tieteiden talolla 24.10.2024. Etiikan päivä on tutkimuksen eettisiä kysymyksiä käsittelevä seminaari, jonne ovat tervetulleita tutkijat, asiantuntijat, opiskelijat ja kaikki tutkimusetiikasta kiinnostuneet. Tällä kertaa ajankohtaisia aiheita olivat tekoäly, European Code of Conduct for Research Integrity 2023, HTK 2023-käyttöönotto ja muut uudet tutkimuseettiset ohjeet.

22.8.2024

Oman elämän "Miksiä?" etsimässä MUUSA-hankkeen työpajassa

Aurinkoinen kesäkuun alun iltapäivä helli ensimmäiseen MUUSA-hankkeen tilaisuuteen saapuneita. Työpaja pidettiin Tampereen ammattikorkeakoululla ja paikalle oli tullut 15 ammatillisen intohimon löytämisestä ja valjastamisesta kiinnostunutta opiskelijaa, työssäkävijää, tämänhetkistä tai tulevaisuuden yrittäjää. Teema sopi hienosti MUUSA-hankkeen perimmäiseen ajatukseen: kuinka voin yhdessä muiden ihmisten kanssa inspiroitua ja inspiroida, kuinka löytää itsestä positiiviset voimavarat sekä kirkastaa itselle oikea ammatillinen suunta.

14.6.2024

Miten meni Korkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttaneille?

TAMK pilotoi SIMHE* Ukrainan rahoittamana Korkeakouluopintoihin valmentavaa koulutusta maahanmuuttaneille 10/23–4/24. Puolen vuoden aikana tavoitteena oli kehittää erityisesti opiskelijoiden suomen kielen taitoa niin, että se riittäisi korkeakouluopintoihin suomeksi.

23.5.2024

TAMK kestävän tulevaisuuden mahdollistajana

TAMKissa on kevään aikana hankittu ja osoitettu kestävän kehityksen osaamista opetus- ja ohjaustyössä, kun EduSTA-hankkeessa kehitettyjä kestävyysosaamisen osaamismerkkejä on pilotoitu.

19.3.2024

Digivisio 2030: Mikä tamkilaisia askarruttaa?

Digivisio 2030 on suomalaisten korkeakoulujen yhteinen ponnistus kohti tulevaisuuden oppimisympäristöä, joka hyödyttää korkeakouluja, oppijoita ja koko yhteiskuntaamme. Hankkeen keskiössä on Opin.fi-palvelu, joka ensisijaisesti tukee jatkuvaa oppimista. Tämä palvelu kokoaa yhteen suomalaisten korkeakoulujen avoimen opintotarjonnan, olipa kyse sitten opintopisteistä tai ei.

26.1.2024

Puuttumisen pelko – miten saada huoli aiemmin näkyväksi?

Kiireellisten sijoitusten määrä Suomessa on ollut pidemmän aikaa kasvusuuntainen. Mistä räjähdysmäinen kasvu kertoo? Eikö apua ole riittävästi saatavilla, vai eikö tieto lapsen terveyden ja hyvinvoinnin vaarantumisesta saavuta oikeita tahoja ajoissa?

28.12.2023

Kohti inkluusiota kansainvälistä täydennyskoulutusta kehittämällä

Eu for Inclusive Teaching -hankkeessa täydennyskoulutetaan TAMKin ja Tampereen yliopiston yhteistyössä 320 albanialaista opettajaa modernin, osaamisperustaisen ja inklusiivisen pedagogiikan sisällöistä. Tämän jälkeen koulutetut opettajat toimivat mentoriopettajina kollegoilleen ja jatkokouluttavat 15 000 Albanialaista peruskouluissa opettavaa kollegaansa.

28.12.2023

Mihin tarpeisiin maahanmuuttaneiden valmentava koulutus vastaa?

TAMKissa on aloittanut tänä vuonna kaksi maahanmuuttaneille tarkoitettua korkeakouluopintoihin valmentavaa koulutusta. Ensimmäinen koulutus toteutuu PrepProg -hankkeessa ja on englanninkielinen tähdäten B2-tason kielitaitoon. Toinen koulutus, SIMHEn rahoittama Korkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttaneille, on toteutukseltaan suomenkielinen ja alkoi lokakuussa 2023 (SIMHE = Supporting Immigrants in Higher Education in Finland). Koulutusten tavoitteena on kehittää kielitaitoa (englanti/suomi) akateemiselle tasolle B2 ja lisätä korkeakouluopiskelussa tarvittavia opiskeluvalmiuksia kuten digitaitoja, matematiikkaa sekä itseohjautuvuutta ja vastuullisuutta opinnoissa.

27.12.2023

Kokemuksia lehtorin työelämäjaksosta Solitalla

Marraskuun lopun kirpeänä pakkaspäivänä juon cappuccinoa yhdeksännen kerroksen loungessa. Lumi putoilee Tampereen silhuetin ylle. On työelämäjaksoni ensimmäinen päivä ja olen saapunut Solitan toimistolle oppimaan uutta ja ylläpitämään omaa substanssiosaamistani digimarkkinoinnin lehtorina.

27.12.2023

TRE®-stressinpurkumenetelmä opettajan työhyvinvoinnin tukena

Käsittelen tässä blogitekstissä TRE®-menetelmää opetustyötä tekevän näkökulmasta. Avaan aluksi menetelmän taustaa ja periaatteita. Tämän jälkeen kerron henkilökohtaisista TRE®-harjoittelukokemuksistani suhteessa omaan työhyvinvointiini.