Kategoria: Opiskelu

30.9.2022

Mitä kuuluu verkostoissa oppijoille?

Ensimmäisen Verkostoissa oppimisen ja osaamisen tutkinto-ohjelman (VETO) opiskelijat ovat aloittaneet opintonsa muutama viikko sitten. Miten alku on sujunut?

26.9.2022

Yhdessä eteenpäin – yksilöohjauksesta kohti pariohjausta

Terveysalan opiskelijoilla käytännön harjoittelut ovat suuressa roolissa opintojen aikana. Harjoittelut vaativat paljon myös harjoittelupaikoilta, sillä opiskelijat tarvitsevat ohjaajia. Hoitotyössä resurssit ovat usein kortilla, myöskään halukkaita ohjaajia ei ole helposti saatavilla.

9.9.2022

Kurkistusten avulla kohti mielekkäitä korkeakouluopintoja

Ammattikorkeakouluopintoihin hakeutuminen sekä oman alan löytäminen on tärkeä vaihe elämässä, mutta opintojen sisältö ja vaadittavat opiskelutaidot voivat askarruttaa. Aiempi tutkinto voi olla kesken tai uranvaihto mielessä. Hakeutuminen alalle, josta ei ole selkeää mielikuvaa, voi olla vaikeaa. Osaamispoluttaja-hankkeessa (OKM) rakennettiin neljä avointa kurkistuskurssia TAMKin tarjontaan.

8.9.2022

Media-alan opettajuus opinnäytetyössä – ohjaaja ”tutkimuskohteena”

Opinnäytetyön ohjaaja pääsee ohjaustyössään oppimaan laajasti moninaisista teemoista. Tällä kertaa opiskelija tutki ohjaajan työtä. Opinnäytetyöntekijä Sohvi Nykänen ja ohjaaja, mediatuotannon lehtori Carolina Pajula kertovat prosessin herättämistä havainnoista.

31.8.2022

HUBS mukana yrittäjyystaitoja kehittävällä European Innovation Academy -innovaatioleirillä Portugalissa

Kesällä 2022 Tampereen korkeakouluyhteisön yrittäjyyden yksikkö HUBS lähetti 10 opiskelijaa kehittämään yrittäjyystaitojaan kansainväliselle innovointileirille Portugaliin – jo neljättä kertaa. Kolmen viikon ohjelma järjestettiin kauniissa Porton kaupungissa. Leirille osallistui yli 350 opiskelijaa, 14 eri eurooppalaisesta ja amerikkalaisesta korkeakoulusta. Ohjelmaan valitut opiskelijat edustivat monialaisesti ja -kulttuurisesti sekä TAMKia että Tampereen yliopistoa, muun muassa kansainvälistä liiketoimintaa, teknologiaa, terveydenhoitoa ja kasvatustieteitä.

26.8.2022

Miten voin auttaa – palvelupiste opiskelijan apuna

Haluamme TAMKissa järjestää koulutusta ja oppimista tukevat palvelut yhden luukun periaatteella. Palvelupisteestä voi kysyä apua ja neuvontaa opintoihin ja opiskeluun liittyviin asioihin sähköisesti, puhelimitse tai käymällä paikan päällä.

23.8.2022

Talent Boost -ohjelma kotouttaa kansainvälisiä opiskelijoita – Study and Stay

TAMK on mukana valtakunnallisessa Talent Boost -toimenpideohjelmassa, jonka pyrkimyksenä on tehdä Suomesta kansainvälisesti houkutteleva paikka työskennellä, opiskella, tutkia ja yrittää. TAMKissa Talent Boost -toimintaa kehystää OKM:n kanssa solmittu tavoitesopimus vuosille 2021–2024. Tähän sisältyy neljä toisiinsa nivoutuvaa osa-aluetta: kansainvälisten opiskelijoiden houkuttelu Pirkanmaalle, kansainvälisten opiskelijoiden opintojen ja integraation tuki, korkeakoulun monikielisyyden ja -kulttuurisuuden vahvistaminen sekä kansainvälisten opiskelijoiden työllistymisen edistäminen.

18.8.2022

Miksi aikaisempaa osaamistani ei arvosteta?

Opiskelijoiden tyytyväisyys opintoihin lisääntyy, kun heidän työkokemustaan hyödynnetään. TAMKissa tarjoutuu taas uusien opiskelijoiden aloittaessa mahdollisuus osoittaa, että heidän aikaisempaa osaamistaan arvostetaan. Opiskelijapalautteiden mukaan emme aina ole näin onnistuneet tekemään.

8.8.2022

Opiskelijoiden sosiaalisen hyvinvoinnin edistäminen

Koetko kuuluvasi oppilaitoksesi yhteisöön? Onko sinulla rooli yhteisössä? Onko oppilaitos hyvä paikka, ja onko oppilaitoksessa mielestäsi hyviä tyyppejä? Onko sinulta oppilaitoksen henkilöstön jäsenenä kysytty näitä kysymyksiä? Oletko kysynyt näitä opiskelijoiltasi? Toivottavasti, sillä silloin olet ollut sosiaalisen hyvinvoinnin äärellä. Sosiaalinen hyvinvointi on osa hyvinvointia. Se on tärkeä yhteisön ja yksilöiden voimavara, jota tulisi enemmän ymmärtää oppilaitoksissa.

5.8.2022

Napakasti tuupaten opettajaksi – hoitotyön opettajaopiskelijoiden opinnollistettu opetusharjoittelu

Hoitotyön kehittymiseen liittyvät uudet toimintamallit ja digitalisaatio tuovat muutostarpeita myös opetukseen. Sosiaali- ja terveysalan osaamisyksikössä opintojen opinnollistamista on edistetty viime vuosina. Opinnollistamisessa työssäkäynnin tuottama osaaminen tunnistetaan ja tunnustetaan opintopisteinä.

10.6.2022

Laboratoriotekniikan opiskelijat kansainvälistyivät Antwerpenissä

Tampereen ammattikorkeakoulun laboratoriotekniikan opiskelijat Fanny Hovila, Anna Kaijalainen ja Saara Sani tarttuivat reippain ottein heille tarjoutuneeseen mahdollisuuteen osallistua BIP Validation -kurssille Belgiassa. Mukaan matkalle lähti myös laboratoriotekniikan opettaja Piia Kanto.

9.6.2022

Arvioinnilla ja palautteella on väliä

Opettajan kevät: lukuvuosi ja viimeiset opintojaksot ovat päättymässä. Opiskelijat ovat väsyneitä, stressaantuneita ja jännittävät arvosanojaan. Me opettajat yritämme tehdä monta asiaa yhtäaikaa, kahlaamme opiskelijoiden palauttamia kokeita ja tehtäviä ja teemme liukuhihnalta arviointipäätöksiä – kiireessä ja väsyneinä. Oliko arviointi luotettavaa? Oliko siitä opiskelijalle hyötyä? Antoiko se sellaista tietoa, joka auttaa opiskelijaa kehittymään ja suuntaamaan toimintaansa tulevaisuuteen?