Saimme hiljattain päätökseen kuusiosaisen ”Ihminen ja digitaalisuus” -podcast-sarjan nauhoitukset. Sarja on jatkoa TAMK:n Pedagogiset ratkaisut ja kulttuuri -yksikön ”Digitaalinen tulevaisuutemme” -ryhmän työlle. Tavoitteemme oli pysähtyä pohtimaan digiteknologian ja ihmisyyden risteyskohtia teknisten työkalujen näkökulmasta sekä syvältä inhimillisestä kokemuksesta käsin. Juontajana toimi yliopettaja Sampo Saari, ja vieraina kuultiin muita ryhmän asiantuntijoita.
Mutta miltä tuntui puhua digitaalisuudesta, identiteetistä ja tulevaisuudesta, kun kamera kävi ja mikrofoni oli auki?
Identiteetti ja digitaalinen minä
Yksi sarjan teemoista oli identiteetin monimuotoisuus. Kuten yksi vieraistamme, erityisasiantuntija Leena Katto, jaksossaan totesi, ihmisen identiteetti koostuu lukuisista osa-alueista. Yksi sana tai titteli kuvaa harvoin kokonaisuutta.
Keskusteluissa nousi esiin kiinnostava jännite: valitsemme tarkkaan, millaisen kuvan annamme itsestämme verkossa, mutta samalla digitaalisuus muovaa meitä huomaamattamme. Pohdimme sarjassa, voiko ihmisellä olla erillinen ”digitaalinen identiteetti” ja miten stabiileja roolimme lopulta ovat. Muuttuuko ammatti-identiteettimme tilanteen mukaan nopeastikin, vai onko se pysyvää?
Nämä kysymykset eivät olleet vain teoreettista pohdintaa. Moni vieras huomasi ääneen puhuessaan, että digitaalisuus on tuonut heidän omaan identiteettiinsä uusia, yllättäviäkin kerroksia.
Työkalu vai isäntä?
Keskustelimme paljon myös arjesta. Mitkä ovat ne viisi tärkeintä digitaalista työkalua, joita ilman emme enää pärjää? Miten tekoäly tai uudet sovellukset ovat muuttaneet tapaamme tehdä työtä?
Vaikka aiheet olivat teknisiä, puhe kääntyi myös inhimilliseen jaksamiseen. Kysyimme vierailta suoraan: Miten pystyt irrottautumaan digitaalisuudesta ja palautumaan sen tuomasta kuormasta?
Vastaukset olivat pysäyttäviä. Digitaalisuus tuo mukanaan valtavia mahdollisuuksia ja tehostaa työtä, mutta sen vastapainoksi tarvitaan tietoisia rajoja. Ärsytyksen aiheitakin löytyi – teknologia ei aina toimi ihmisen ehdoilla. Oivalsimme, että digitaitojen ylläpitäminen ei ole vain uusien ohjelmistojen opettelua, vaan myös taitoa suojella omaa keskittymiskykyään.
Kameran edessä jännitystä ja oivalluksia
Haastattelimme podcastin vieraita myös heidän kokemuksistaan nauhoitustilanteessa. Monelle asiantuntijalle kameran eteen astuminen oli hyppy tuntemattomaan.
Vaikka ammattilaiset ovat tottuneet esiintymään, podcastin intiimi luonne on erilainen. Studiossa ei pidetä luentoa, vaan käydään dialogia. Moni vieras kertoi jännittäneensä aluksi, mutta rentoutuneensa keskustelun edetessä. Kun puhutaan aidosti merkityksellisistä asioista, kuten omista arvoista, tulevaisuuden uhkakuvista tai toiveista, kamerat unohtuvat.
Keskustelu toisen ihmisen kanssa pakotti kiteyttämään omia ajatuksia. ”Mitä oikeastaan ajattelen siitä, miten ihminen on sopeutunut tähän muutokseen?” moni joutui kysymään itseltään lähetyksen aikana.
Katse tulevaan
Jos meillä olisi tulevaisuuteen näkevä kaukoputki, mitä näkisimme viiden vuoden päässä?
Tämä kysymys esitettiin jokaiselle vieraalle. Vaikka ennustaminen on vaikeaa, yksi asia sarjasta jäi kirkkaana mieleen: Digitaalisuus on ihmiskunnan historiassa vasta lyhyt, tuore välähdys. Olemme vasta opettelemassa elämistä sen kanssa.
Podcast-sarjan tärkein oppi oli ehkä se, että teknologia on lopulta vain peili. Se heijastaa meidän omia tarpeitamme, pelkojamme ja unelmiamme. Kun puhumme digitaalisuudesta, puhumme lopulta aina ihmisestä.
Kiitos kaikille sarjassa mukana olleille ja kuulijoille. Sarja on kuunneltavissa kokonaisuudessaan nyt ja toivomme sen herättävän ajatuksia myös teidän kahvipöytäkeskusteluissanne.
Oletko sinä pohtinut omaa digitaalista identiteettiäsi? Kuuntele jaksot ja osallistu keskusteluun!
Kuuntele podcastit täältä:
Jakso 1: Pelit ja oppiminen
https://open.spotify.com/episode/2YEVYUmMpqD3pNKDWrajEl?si=4h_ycApeRjWZkmlNjza1iQ
Jakso 2: Opettajan digitaalinen perusosaaminen
https://open.spotify.com/episode/6qoc2zWx1jFBjRmwqjsv7l?si=Xxkw9_Y8TAa7j0z1FY5nhQ
Jakso 3: Omien digitaitojen ylläpitäminen
https://open.spotify.com/episode/2f2uhgOpRgO4m0vg3VaNlS?si=nQSb7GT0R9CNEA0YEIa9_A
Jakso 4: Tekoäly ja musiikki – lääkettä vai myrkkyä?
https://open.spotify.com/episode/5KhBsZWF058mmxNXnJfcAX?si=_chsZgqwSYygvpfDJ0TrWw
Jakso 5: Tekoäly ja arviointi
https://open.spotify.com/episode/3vAapBJ3fr6eUi71n65ISG?si=CjuUZZw_QVuF6TO82A-j9A
Jakso 6: Tekoäly opetuksessa ja opiskelussa
https://open.spotify.com/episode/4t9LNU6LNOKfBeHasMYmba?si=ojXJq-1lTt-2NCMwaeSZMw
Kirjoittajat:
Sampo Saari, yliopettaja, Rakennettu ympäristö ja biotalous TAMK.
Sanna Brauer, lehtori, Pedagogiset ratkaisut ja kulttuuri TAMK.
Leena Katto, erityisasiantuntija, Pedagogiset ratkaisut ja kulttuuri TAMK.
Matti Ruippo, lehtori, Pedagogiset ratkaisut ja kulttuuri TAMK.
Henri Annala, lehtori, Pedagogiset ratkaisut ja kulttuuri TAMK.
Sami Suhonen, yliopettaja, Pedagogiset ratkaisut ja kulttuuri TAMK.
Kommentit