Yhteisöllinen TAMK-konferenssipäivä 5.2.2026 toi ihmisiä ikäteknologian äärelle

TAMK-konferenssipäivä toi yhteen valtavan joukon innostuneita ihmisiä – Ständillämme kävi yli sata osallistujaa, ja ikäteknologia-aiheiseen kyselyymme vastasi yli 40 henkilöä. Vastaukset olivat syvällisiä, oivaltavia ja ennen kaikkea yhteisöllisyyttä rakentavia – juuri sellaisia, joihin TAMKin arvot rohkeus, yhteisöllisyys ja vastuullisuus pohjautuvat. Näiden ajatusten voimalla jatkamme matkaa kohti 17.3. järjestettävää ikäteknologiatapahtumaa TAMKissa. Tapahtuma on täyteen buukattu, mutta peruutuspaikkoja voi silti vielä tiedustella allekirjoittaneilta.

Ai niin, lupasimme teille koosteen siitä, mitä kyselyymme vastattiin. Millaisia ajatuksia sinulla herää lukiessasi näitä nostoja – Miltä ikäteknologian tulevaisuus näyttää sinun silmissäsi?

 

Millainen teknologia tekee seniori-iästä ihanan?

Ensimmäinen kysymyksemme oli, millainen teknologia mahdollistaa Sinulle ihanan tulevaisuuden seniorina, jos kaikki olisi mahdollista eikä raha olisi este. Vastauksissa korostuivat ihmisläheisyys, helppokäyttöisyys ja turvallisuus sekä toive siitä, että teknologia tukee kotona asumista, yhteydenpitoa, terveyttä ja hyvinvointia – ei korvaa inhimillistä vuorovaikutusta. Moni näki ihanteellisen teknologian läheisenä, älykkäänä ja huomaamattomana apurina arjessa: se helpottaa elämää, yhdistää ihmisiä ja säilyttää toimintakyvyn, mutta ei vie pois ihmisyyden lämpöä.

Mitä sinä toivoisit omaan arkeesi, kun katsot tulevaisuuteen – enemmän turvaa, elämyksiä vai ennen kaikkea yhteyttä toisiin ihmisiin?

 

Miten superammattilainen oppii asiakaslähtöisyyttä?

Toinen kysymyksemme oli, miten superammattilainen oppii asiakaslähtöistä teknologian valintaa. Vastausten perusteella superammattilainen oppii parhaiten tekemisen, vuorovaikutuksen ja jatkuvan oppimisen kautta, jolloin painopiste on kokemuksellisessa, yhteiskehittävässä ja tarvelähtöisessä oppimisessa. Asiakas on aktiivisesti mukana ja ammattilainen yhdistää tilanteessa teorian, käytännön ja empatian.

Tunnistatko omasta työstäsi tällaisia hetkiä – Missä kohdin sinä pysähdyt kuuntelemaan asiakasta ennen kuin valitset teknologian?

 

Millainen oppimisympäristö todella vaikuttaa?

Kolmanneksi kysyimme, missä Sinä tai tiimisi haluaisitte oppia, ja millainen olisi sinulle vaikuttava oppimisympäristö. Vastausten perusteella vaikuttavin oppimisympäristö on kokemuksellinen, rauhallinen ja yhteisöllinen: oppiminen tapahtuu parhaiten, kun siihen saa osallistua omilla ehdoilla, käytännön kautta ja inspiroivassa ympäristössä. Keskeisiä teemoja olivat tekemällä oppiminen, yhteistyö, luonto, työelämä, inspiroiva tila ja rento ilmapiiri – paikka, jossa saa olla rauhassa, utelias ja oma itsensä.

Millaisessa ympäristössä sinä koet olevasi riittävän rento, jotta uusi tieto todella tarttuu ja muuntuu käytännön tekemiseksi?

 

Yhdessä eteenpäin ikäteknologian polulla

Jatkamme innostuneina matkaa ikäteknologian ja jatkuvan oppimisen merkeissä, yhdessä henkilöstön, opiskelijoiden ja kumppaneiden kanssa. Toivomme, että konferenssipäivän tunnelmat ja kyselyn tulokset herättävät sinussakin uteliaisuutta – Ehkäpä tapaamme 17.3. ikäteknologiatapahtumassa tai jonkin tulevan kehittämisprojektin äärellä.

 

Yhteistyöterveisin

Gitta Palomäki, tuntiopettaja ja Heidi Peltolehto, lehtori

Yhteystiedot:

Gitta Palomäki, +358 50 324 8738, gitta.palomaki@tuni.fi;

Heidi Peltolehto, +358 50 571 3735, heidi.peltolehto@tuni.fi

Kommentit

Vastaa

Käsitellään kommentteja...

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista. Pakolliset kentät on merkitty *