Täydentävät pedagogiset opinnot ulkomailla opettajankoulutuksensa suorittaneille ovat osoittautuneet viime vuosina suosituksi koulutukseksi TAOKissa. Koulutuksen myötä opiskelijat saavuttavat pätevyyden toimia opettajana Suomessa.
Kansainvälisyys on käsitteenä erittäin laaja, eikä se juuri kavennu, vaikka sitä tarkastelisi nimenomaan korkeakoulukontekstissa. Siksipä luet nyt toista artikkelia tästä teemasta, joka käsittelee kansainvälisyyttä nimenomaan opiskelijan näkökulmasta. Ensimmäinen, aiemmin julkaistu artikkeli käsittelee samaa teemaa opettajan ja henkilöstön perspektiivistä.
We’re happy to share a creative and slightly unconventional poem by Dr. Muhammad Rizwan (Ph.D., Chemistry). In this piece, studying at TAOK is described through chemical formulas, reactions, and transformations—turning everyday learning experiences into something both scientific and poetic.
Kansainvälisyys on käsitteenä erittäin laaja, eikä se juuri kavennu, vaikka sitä tarkastelisi nimenomaan korkeakoulukontekstissa. Siksipä luet nyt ensimmäistä artikkelia tästä teemasta, joka käsittelee kansainvälisyyttä nimenomaan korkeakouluopettajan ja -henkilöstön näkökulmasta. Toinen, myöhemmin julkaistava artikkeli, tulee käsittelemään samaa teemaa opiskelijaperspektiivistä.
TEKNA on uusi ammatillisten opettajien koulutusprojekti Chilessä. TAMKin ammatillinen opettajakorkeakoulu, TAOK, on mukana Tredun johtamassa hankkeessa. Chilessä yhteistyökumppanina toimii Fundación Chile. Koulutuksen osallistujina on pääosin tekniikan alan opettajia Atacaman, Coquimpon ja Valpraison alueelta.
Ammatilliset opettajaopiskelijat voivat osallistua TAMKin vaihto-ohjelmiin. Porin ammatillisen opettajankoulutuksen ryhmässä opiskellut Iida Kauppi osallistui lyhytvaihtoon ja pääsi tutustumaan Prahaan.
Kahden opettajankouluttajan viikon vierailu Málagan yliopistossa Uninovis-allianssin yhteistyön avauksena oli keskusteluja pedagogiikasta, henkilökohtaisia kontakteja, jaettavia ideoita ja uudenlaista ymmärrystä opettajuudesta.
Henkilöstöpäivämme on jo useita vuosia kantanut nimeä TAMK-konferenssi. Konferenssipäivänä on mahdollista kuulla lyhyitä esityksiä TAMKin eri yksiköiden hankkeista, tutkimuksista ja henkilöstön pohdinnoista. TAOKilaiset olivat tänäkin vuonna aktiivisesti mukana kertomassa omista kuulumisistaan.
Tampereen ammattikorkeakoulun (TAMK), Kirkon Ulkomaanavun (KUA) ja Kenian ammatillisen koulutuksen (TVET) laitosten yhteistyö luo uusia mahdollisuuksia nuorten työllistymiselle ja koulutukselle Keniassa. Nuorisotyöttömyyteen ja työllistyvyyteen pyritään vaikuttamaan välillisesti opettajien osaamista lisäämällä.
Eu 4 Inclusive Teaching -hankkeessa TAMKin vastuulla oli suunnitella ja kouluttaa 320 albanialaista opettajaa kollegoidensa kouluttajiksi. Koulutuksen pääteemoina olivat aktiivinen ja inklusiivinen oppiminen. Koulutus toteutettiin pääosin lähiopetuksena.
