Eurooppalaisilta opintoteiltä eväitä digipedagogiikkaan
Lukuvuoden ehdottomiksi kohokohdiksi muodostuivat kansainväliset BIP-jaksot (Blended Intensive Programme) Alankomaiden Groningenissa ja Espanjan Salamancassa. Ne antoivat mahdollisuuden nähdä, miten ammatillista koulutusta järjestetään muissa maissa ja kasvattivat omaa osaamistani. Matkoilla opin tekoälyn hyödyntämisestä, tekoälylukutaitoja ja moniaistillista STEAM-pedagogiikkaa.
Kansainvälisten Erasmus+ matkojen vastapainona Tampereella järjestetty ITK-konferenssi tarjosi loistavan mahdollisuuden kohdata kollegoita ja verkostoitua. Alan tapahtumiin osallistuminen kannattaa aina!
Tekoäly tuli jäädäkseen – miten ohjaamme opiskelijaa?
Konferenssin kahvikuppien ja tekoälyteemaisten opintojaksojen keskeisimmäksi kysymykseksi nousi digitaalisuuden rooli nykypäivän opetuksessa. Keskusteluissa pohdittiin muun muassa tekoälyn hyödyntämistä opetuksessa ja tietoturvaa. Selvää on, että tekoäly on tullut luokkahuoneisiin jäädäkseen ja opiskelijoita on ohjattava sen kriittiseen, eettiseen ja turvalliseen käyttöön.
Teknologian ei ole tarkoitus korvata opettajaa, vaan tukea opiskelijan yksilöllistä polkua. Esimerkiksi oppimisanalytiikan ja Moodlen sujuva hyödyntäminen auttaa opettajaa tarjoamaan opiskelijalle pitkäjänteistä tukea sekä helpottaa prosessien seurantaa. Laadukas opetus vaatii pedagogista linjakkuutta ja yksilöllistä kohtaamista, tehtiinpä sitä virtuaalisesti tai perinteisessä luokkahuoneessa. Digitaalisuuden rinnalla kaikkein arvokkainta oli kuitenkin aito inhimillinen yhteys.
Mitä opin?
Opintovuosi opetti ennen kaikkea neljä asiaa: ole rohkea, avoin, ystävällinen ja aito. Suosittelen kaikkia tarttumaan rohkeasti kansainvälisiin tilaisuuksiin ja kehittämään omaa osaamistaan ennakkoluulottomasti. Lämmin kiitos opettajille, opiskelijaryhmälle ja koko TAOKin henkilökunnalle tästä upeasta vuodesta. Oli kunnia olla matkassa mukana!
Opintovuosi pähkinänkuoressa
Mitä: Ammatillinen opettajankoulutus (TAOK)
Missä ja milloin: Tampere verkkoryhmä, Groningen (Alankomaat) ja Salamanca (Espanja) lukuvuonna 2025–2026.
Tekoälyn käyttö ja lisenssi
Tekstisisältö ja teemat perustuvat omiin opiskelukokemuksiin. Tekoälyä (Gemini) käytin apuna tekstin kielellisen rakenteen viimeistelyssä, kirjoittajaohjeiden mukaisessa jäsennyksessä Teksti ja siihen liittyvä media julkaistaan CC BY 4.0 -lisenssillä.
Teksti: Heidi Elijoki
Kommentit