Hyppää sisältöön

TAMK-blogi

Mitä Tampereen ammattikorkeakoulussa tapahtuu ja mistä puhutaan juuri nyt – lue tästä blogista!

Lyhyet opintomatkat ulkomailla opiskelijan silmin

Olen toisen vuoden sosionomiopiskelija ja sain eteeni upean mahdollisuuden päästä viikon mittaiselle opintomatkalle. Varmasti monet opiskelijat miettivät minkälaista olisi lähteä ulkomaille suorittamaan opintoja, mutta eivät kuitenkaan halua pidemmäksi aikaa esimerkiksi vaihto-opiskelemaan. Tämän opintomatkan avulla saan suoritettua opintoihini kuuluvan kolmen opintopisteen kurssin, joka käsittelee hyvinvointiteknologiaa sosiaalialalla. Jos kurssin aihe ei mene näin hyvin yhteen, niin ainakin valinnaisia opintoja voi ulkomailla tehtävillä projekteilla usein täydentää. Mahdollisuuksia opinnollistamiseen lisätään koko ajan ja näen siinä paljon hienoja mahdollisuuksia opiskelijoille. Haluan jakaa kokemastani matkasta nyt hieman.

TAMKin kansainvälisten opiskelijoiden haaveena hyvä elämä Suomessa – harjoittelupaikat ja kieli haasteena

Talent Boost -ohjelman vuosina 2022-2024 tekemät kyselyt TAMKin kansainvälisille tutkinto-opiskelijoille antavat arvokasta tietoa siitä, miten opiskelijat kokevat elämänsä Suomessa. Tulokset osoittavat, että vaikka monet opiskelijat haluavat jäädä Suomeen valmistumisensa jälkeen, harjoittelupaikan löytämisen ja suomen kielen oppimisen vaikeudet voivat ajaa heitä muualle.

TAMKin ja Kaksio Labsin yhteistyö osoittaa, että tulevaisuus rakennetaan yhdessä

Kuvittele seuraava tilanne: opiskelijat saapuvat luokkahuoneeseen aamuvarhain odottaen päivän oppimiskokemusta. Tällä kertaa perinteisten luentojen sijaan he astuvatkin suoraan käytännön harjoittelun sydämeen, kun teknologiayritys Kaksio Labs johdattaa heidät suoraan oppimisen ja työelämän työkalujen ytimeen. Tämä ei ole vain kuvitelma; se on yritysyhteistyön mahdollistama todellisuus Tampereen korkeakouluyhteisössä TAMKissa.

Sosiaalialan arki on digitaalista: Kansainvälinen opintomatka digilukutaidon ytimiin

TAMKin sosiaalialan opiskelijat ja opettajat ovat kevään 2024 aikana toteuttaneet BIP-kurssia yhdessä alankomaalaisten ja tsekkiläisten kollegoidensa kanssa opiskellen digilukutaitoja niin tulevien sosiaalialan ammattilaisten, kuin asiakkaiden ja kansalaistenkin näkökulmasta. Intensiivinen kansainvälinen kurssitoteutus online-työpajoineen ja Alankomaissa toteutuneena lähiviikkona on ollut antoisa ponnistus.

Pitäisikö meidän olla askeleen edellä?

Irrallisuudesta kohti liittymistä, kuulumista, kytkeytymistä, kohti planetaarista hyvinvointia. Liian isoja sanoja. Älä jaksa. Ei kuulu mulle, haluan hoitaa vain työni. Vai kuuluuko se sitten sulle, ja mullekin - olisiko tuossa avainsanoja pohdittavaksi osana omaa ja muiden hyvinvointia? Sosiaalipedagogiikan professori Arto O. Salonen (2024a) havahdutti Tampereella pidettyjen valtakunnallisten AMK-päivien yleisöä puheenvuorollaan, jossa hän korosti kytkeytyneisyyden merkitystä osana merkityksellistä työtä. Salonen totesi, että maailma on kudelma toisiinsa kytkeytyneistä asioista ja ilmiöistä.

Uudet opetussuunnitelmat rakentavat tulevaisuuden osaamista

Syksyllä puhaltavat muutoksen tuulet, kun TAMKin uudet opiskelijat aloittavat opintonsa uusilla opetussuunnitelmilla. TAMKissa on tehty mittava opetussuunnitelmien uudistus, jota on työstetty aktiivisesti kahden vuoden ajan. Uudistuksella pyritään monipuolistamaan osaamista, kehittämään koulutusta ja vastaamaan tulevaisuuden työelämän tarpeisiin. Kehittämistyössä on huomioitu erityisesti digitalisaatio, kestävä kehitys, vastuullisuus sekä kansainvälisyys.