29.4.2026 Psykologinen turvallisuus vastuullisessa TKI-toiminnan arvioinnissa – havaintoja TAMK-konferenssista CoARA-sitoumus ohjaa korkeakouluja kehittämään arviointikäytäntöjään kohti avoimempaa, oikeudenmukaisempaa ja oppimista tukevaa arviointikulttuuria. Arvioinnin tehtävänä ei ole ainoastaan mitata suoriutumista, vaan tukea yksilöiden ja organisaation kehittymistä, tunnistaa työn monimuotoisuutta ja edistää jatkuvaa oppimista. (Jokinen ym. 2024.) Näiden tavoitteiden toteutuminen edellyttää arviointityötä, jossa luottamus, läpinäkyvyys ja rakentava vuorovaikutus ovat keskeisessä roolissa. TAMK-konferenssissa 5.2.2026 järjestetyssä aktivoivassa konferenssiesityksessä pysähdyttiin tarkastelemaan psykologisen turvallisuuden merkitystä vastuullisessa arvioinnissa. TKI
29.4.2026 Psykologisen turvallisuuden merkitys opintoryhmässä TAMK on mukana Helsinki Mission School to belong ja Work to belong -ohjelmissa, joissa keskiössä on yksinäisyyden vähentäminen ja sosiaalisen hyvinvoinnin lisääminen. Kuitenkin meillä on paljon opiskelijoita, jotka kokevat, että omassa ryhmässä ei uskalla kysyä tai vastata opettajan esittämiin kysymyksiin tai olla eri mieltä asioista. Opiskelijoita tavatessa olenkin alkanut pohtimaan, että millä tasolla psykologinen turvallisuus on eri alojen ryhmissä? Opiskelu
