Miten tukea kansainvälisten opiskelijoiden suomen kielen taitoa ryhmätoiminnan avulla?

Monta pientä maapalloa rivissä. Kuvituskuva

Kielen oppiminen on iso osa integroitumista uuteen kotimaahan ja kulttuuriin. TAMKin kansainväliset opiskelijat saavat S2-opetusta osana tutkintoja, mutta myös vapaamuotoinen kielen oppiminen on tärkeää, sillä se mahdollistaa opitun soveltamisen käytännössä. Halusimme lähteä kokeilemaan uutta tapaa oppia kielen käyttöä yhdessä ja suunnittelimme TAMK Parveen suomen kielen ”Puhutaan suomea”- alkeisryhmän uusille TAMKin opiskelijoille. Ryhmä suunnattiin niille opiskelijoille, jotka eivät osaa vielä yhtään suomen kieltä tai vasta aloittelivat oppimaan.

Suomen kielen ääntäminen ja kielen käyttäminen vaatii harjoittelua ja harjoittelu puolestaan voi jäädä vähemmälle, kun opetus tapahtuu englannin kielellä. Myös monet kohtaamiset muiden opiskelukavereiden kanssa saattavat tapahtua enimmäkseen englannin kielellä. Puhutaan suomea -ryhmässä lähdettiin kokeilemaan kielen oppimista yhteisten keskustelujen kautta, rennosti ja puhuttua suomea opetellen.

Ryhmä kokoontui syksyllä 2025 yhteensä 7 kertaa ja mukana oli kaksi fasilitaattoria. Fasilitaattorit huolehtivat siitä, että kieltä opitaan yhdessä ja kiersivät pienryhmissä vastaamassa opiskelijoiden mahdollisiin kysymyksiin sekä auttamassa keskusteluissa ja harjoitteiden tekemisessä tarvittaessa. Ryhmän fasilitointiin otettiin mukaan myös ryhmä TAMKin VETO-opiskelijoita, jotka suorittivat fasilitointia osana tutkintoon liittyvää ohjauksen kurssia ja saivat näin kokemusta ryhmän fasilitoinnista.

Tapaamisten teemat rakennettiin niin, että joka kerralla jatkettiin siitä, mihin viimeksi jäätiin. Ensimmäisellä tapaamisella harjoiteltiin yhdessä lausumaan aakkosia läpi sekä esittelemään itsensä ja kertomaan, mitä tutkintoa TAMKissa opiskelee. Tästä edettiin vuorokauden aikoihin ja niihin liittyviin sanastoihin, kellonaikoihin, opiskeluun liittyvään sanastoon, harrastuksiin ja viimeisellä kerralla käytiin leikkimielistä visailua yhteenvedon muodossa.

Mukana olleilta opiskelijoilta kerättiin myös palautetta Forms-lomakkeen avulla ryhmän päättyessä. Opiskelijat antoivat tapaamisten aikana paljon myönteistä suullista palautetta ja pyysivät, voisiko tapaamisten kestoa pidentää. Ryhmä sai kokonaisuudessaan hienon vastaanoton opiskelijoilta: Opiskelijoiden arvioiden perusteella kokonaiskokemuksen keskiarvo oli 4,78 (asteikolla 1-5). Suositteluhalukkuuden keskiarvo puolestaan oli 4,89 (asteikolla 1-5). Opiskelijoilta kysyttiin myös arviota siitä, miten osallistuminen tuki kielen oppimista ja vastausten keskiarvo oli 4,33 (asteikolla 1-5).

Opiskelijat kokivat oppineensa perussanastoa ja ennen kaikkea rohkaistuneensa puhumaan suomea, mikä näkyi useissa vastauksissa. Moni kertoi myös tunteneensa kuuluvansa ryhmään ja pitäneensä ryhmän ilmapiiriä rentona, turvallisena ja kannustavana. Ajankohta (tiistai-iltapäivä) sopi useimmille hyvin, ja ohjaajien sekä suomenkielisten VETO-opiskelijoiden ystävällisyys ja kärsivällisyys saivat erityistä kiitosta. Palautteiden mukaan jännitys puhua suomea väheni tapaamisten myötä.

Ryhmälle toivottiin lisää tapaamiskertoja ja lisäksi toivottiin, että materiaaleja jaettaisiin sähköisesti paperin sijaan. Osa osallistujista toivoi pienempiä ryhmiä, jotta yhteinen keskustelu olisi vielä helpompaa. Opiskelijat olisivat palautteiden perusteella halukkaita osallistumaan ryhmään uudelleenkin. Onnistuneen pilotin myötä seuraava Puhutaan suomea- ryhmä järjestetään Parvessa syksyllä 2026.

Kirjoittaja:

Laura Sairanen, hyvinvointipalvelut, TAMK

Kommentit

Vastaa

Käsitellään kommentteja...

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista. Pakolliset kentät on merkitty *