- Opiskelusta saa eniten irti, kun löytää oman suuntansa ja asettaa tavoitteensa sen mukaan. Oppiakseen on oltava valmis tekemään töitä. Sanonkin usein TUVA-opiskelijoilleni, että saatte opiskelusta irti juuri niin paljon, kuin olette valmiita tekemään sen eteen, kertoo Tredussa TUVA-opettajana toimiva Tuula Savikko.
Olipa kiinnostavaa kuulla kahden pitkän linjan ohjausalan ammattilaisen dialogia yhteisopettajuudesta ja siitä, miten yhdessä tekeminen näyttäytyy myös TAOKin opokoulutuksen voimavarana. Lehtorit Outi Rantanen ja Tarja Juurakko-Koskinen pääsivät keskustelemaan aiheesta TLC-webinaarissa maanantaina 25.3.2024.
Ammatillinen opettajankoulutus kiinnostaa hakijoita tänä vuonna aiempaa enemmän. Kaikkiin Tampereen ammattikorkeakoulun ammatillisen opettajakorkeakoulun hakukohteisiin saatiin huomattavasti viimevuotista enemmän hakemuksia.
Ammatillisen opinto-ohjaajan koulutuksen opiskelijat valittiin viime keväänä ensimmäistä kertaa TAOKissa valintakurssin kautta. Muutos valintatapaan nosti tuntuvasti hakijoiden määrää. Opinto-ohjaajaksi saatiin kaikkiaan 365 ensisijaista hakemusta.
Ammatillisten opettajankoulutusten hakuvaiheessa moni miettii sitä, mistä kaikesta hakupisteitä oikein saa. Entä voisiko jotain tehdä jo etukäteen vankistaakseen omaa asemaansa hakuvaiheessa.
Opinto-ohjaajankoulutukseen ilman aiempaa ohjausalan työkokemusta? Yksi valintatapa on parhaillaan pilotoitava valintakurssi, jonka suorittaneista parhaat pääsevät meille ammatillisen opinto-ohjaajankoulutukseen opiskelemaan.
- Lukiossa koin kutsumuksekseni opiskella sosionomiksi, mutta opo ehdotti miettimään jotain muuta alaa. Numerot eivät kuulemma riittäisi opiskelupaikkaan. Hain sitten kuljetustekniikan insinööriopintoihin ja varasijalle jäätyäni päätinkin opiskella laskentatoimen merkonomiksi, muistelee kokemäkeläinen Jaakko Kyläkoski varhaisia uravalintojaan.
Miksi levästä kannattaisi tehdä polttoainetta, miten ruoka-aineiden koemaistaminen edistää kestävää kehitystä, miten hyödyntää luontokävelyä innovoinnissa tai miksi maatalouden oppipoikajärjestelmä on hyvä juttu?
Millaista on opettajan työ tulevaisuudessa? Meidän voi olla vaikea hahmottaa tulevaisuuden osaamistarpeita sekä osaamisen hankkimisen uusia käytäntöjä. Kukaan ei tiedä, voimme vain arvella.
Seuraavassa haussa (3.–19.1.2023) Tampereen ammatilliseen opettajakorkeakouluun opinto-ohjaajat valitaan valintakurssin perusteella.
Osaamisen päivittäminen on jokaisen paras muutosturva. Opettajat ovat olleet kovan päivitystarpeen kurimuksessa erityisesti näinä erikoisina aikoina. Osaamisen vahvistumista ja yhteistä jakamista hiljalleen avautuvassa maailmassamme tulisi tukea monin tavoin. Yksi hyvä tapa on tarjota ja ottaa vastaan täydennyskoulutusta.
Mutta millainen onkaan tai miltä tuntuu valokuva, joka on otettu kuvattavan ehdoilla ja hänen ainutlaatuisuuttaan arvostaen ja kunnioittaen.
Ammatilliset opettajaopinnot suoritetaan monimuoto-opiskeluna. Mutta mitä monimuoto-opiskelu käytännössä tarkoittaa?
Olin haaveillut opo-opinnoista jo pitkään. Motivaatio olikin korkealla, kun pääsin opiskelemaan. Kouluttajakaarti oli tuttu, sillä olin juuri päättänyt Uraohjaus tutuksi -koulutuksen, jossa olin päässyt tutustumaan heidän toimintaansa. Odotukset olivat korkealla, sillä tiesin mitä voi odottaa.
Työelämä koulutusorganisaatiossa. Opinto-ohjaajat ja erityisopettajat tekevät tiivistä yhteistyötä keskenään sekä erilaisten moniammatillisten ryhmien kanssa. Käytännön yhteistyötä päästään nyt tekemään TAOKissa jo koulutusvaiheessa.
Kestävän kehityksen kahvien merkeissä kokoonnuttiin eilen TAMKissa etänä keskustelemaan ajankohtaisista opiskeluun liittyvistä asioista. Tällä kertaa alustuksissa ja yhteiskeskustelussa pohdittiin kestävää ohjausta muun muassa erilaisten käytössä olevien tuki- ja hyvinvointikäytäntöjen kautta.
Opiskelu on korona-aikana monimuotoistunut entisestäänkin ja ollut yhä vähemmän paikkasidonnaista. Marianne Lehtinen opiskeli opo-opintoja aurinkoisessa Kaliforniassa kauniissa Coronadon kaupungissa, San Diegon kupeessa. Opiskelupolulta jäi käteen paljon sellaista hyvää, jota hän ei osannut edes odottaa.
Orientoidu aiheeseen ja tee opintoja jo syksyn aikana. Tullessasi valituksi TAMKin ammatilliseen opettajankoulutukseen koulutukset voidaan hyväksilukea osaksi opintojasi opetussuunnitelman mukaisesti. Opetusmenetelmäpakki 5 op ja Opettajan digitaalinen osaaminen 5 op valinnaisiksi pedagogisiksi opintojaksoiksi ja Pedagogiset perustiedot ja -taidot 10 op kasvatustieteellisiin perusopintoihin.
Itseohjautuvuutta pidetään korkeakouluopiskelijalla usein itsestään selvyytenä, mitä se ei ole suinkaan automaattisesti opiskelijalle. Tähän taitoon tarvitaan ohjausta. Miten olla itseohjautuva? Mitä se tarkoittaa? Löytää itse tietoa tietotulvan keskellä? Suunnitella opintoja ja uraa samalla kun opiskellaan uutta? TAMKin lehtori Terhi Pekkinen opiskeli TAOKissa opinto-ohjaajaksi ja erityisopettajaksi, jotta pystyy ohjaamaan ja tukemaan opiskelijoitaan entistä paremmin.
Koulutamme myös lukion henkilöstöä täydennyskoulutusten ja hankkeiden avulla. Tiivistä yhteistyötä tehdään yliopistojen ja muiden ammatillisten opettajakorkeakoulujen kanssa.
