3.6.2024 TAMKin kansainvälisten opiskelijoiden haaveena hyvä elämä Suomessa – harjoittelupaikat ja kieli haasteena Talent Boost -ohjelman vuosina 2022-2024 tekemät kyselyt TAMKin kansainvälisille tutkinto-opiskelijoille antavat arvokasta tietoa siitä, miten opiskelijat kokevat elämänsä Suomessa. Tulokset osoittavat, että vaikka monet opiskelijat haluavat jäädä Suomeen valmistumisensa jälkeen, harjoittelupaikan löytämisen ja suomen kielen oppimisen vaikeudet voivat ajaa heitä muualle. Kansainvälisyys Koulutus
15.6.2023 Yritykset kutsuivat kansainvälisiä opiskelijoita vierailuille Harjoittelu on tärkeä osa opintoja. Harjoittelussa opiskelija pääsee oppimaan käytännön työtä sekä kehittämään omaa ammatillista osaamistaan. Kansainvälisten opiskelijoiden harjoittelupaikkojen löytämisen tukemiseen on etsitty ratkaisuja yhteistyössä TAMKin Talent Boost -ohjelman sekä Tampereen kauppakamarin kanssa. Opetus Opiskelu
22.3.2023 Moduuliharjoittelusta uudenlaista innostusta, osaamista ja yhteistyötä mielenterveys- ja päihdehoitotyöhön Moduuliharjoittelua pilotoitiin Pirkanmaan sairaanhoitopiirin neuropsykiatrian osastolla loppuvuodesta 2022. Moduuliharjoittelussa opiskelijat suunnittelevat ja toteuttavat tiiminä omien potilaidensa hoitotyön. Harjoittelun ohjaajan roolina on toimia taustatukena ja varmistaa potilasturvallisuus hoitotyön prosessissa ja päätöksenteossa. Vastaavasta harjoittelumallista on jo saatu myönteisiä kokemuksia Pirkanmaan sairaanhoitopiirin somatiikan vuodeosastoilta. Tampereen ammattikorkeakoulusta moduuliharjoittelussa pilotissa oli mukana kolme sairaanhoitajaopiskelijaa. Opetus Opiskelu
25.1.2023 Tandem-harjoittelumalli auttaa yrityksiä kansainvälistymisessä ja osaamistarpeiden ennakoinnissa Blogiteksti keskittyy pääasiallisesti Environmental Engineering -tutkinto-ohjelman sisällä saatuihin kokemuksiin, jotka uskoakseni ovat yleistettävissä laajemminkin. Tandem-harjoittelumallilla tarkoitetaan harjoittelua, jossa kansainvälinen opiskelija tekee työharjoittelua yhdessä suomen kieltä puhuvan opiskelijan kanssa ja suomalainen opiskelija toimii osan aikaa harjoittelusta mentorina. Kansainvälisyys Opetus Opiskelu
14.1.2022 Terveysalan HARKKA-hanke päättyi – mitä tehtiin ja miten työ jatkuu? HARKKA-hanke päättyi vuoden 2021 lopussa. Tampereen ammattikorkeakoulun Terveysyksikkö oli mukana hankkeessa suunnitteluvaiheesta alkaen. Hankkeessa arvioitiin erilaisia terveysalan harjoitteluympäristöjä sekä innovoitiin ja kokeiltiin etäharjoittelun ja simulaatioiden mahdollisuuksia täydentämään autenttisia hoitoympäristöjä. Hanketoiminta Koulutus
9.6.2021 Teoriaopintojen työssäoppiminen. Mitä se vaatii, miten se etenee ja onko se hyvä opiskelumuoto? Opettaja voi ohjauksellaan sysätä asioita oikeaan suuntaan, mutta todellinen oppiminen tapahtuu muualla. Oppilaitoksen ulkopuolella ja yksi avain oppilaitoksen ulkopuolella tapahtuvaan oppimiseen on teoriaopintojen opinnollistaminen omalla työpaikalla palkkatyössä. Opinnollistamisella tarkoitetaan tavoitteellista uuden oppimista ja siinä hankitaan syvällisempi osaaminen suunnitellun ja tavoitteellisen oppimisprosessin aikana. Hanketoiminta Koulutus Opiskelu
24.5.2021 Miten ammattikorkeakoulun ja työelämän yhteistyötä saadaan lisättyä? Tampereen ammattikorkeakoulu haluaa tehdä tiivistä yhteistyötä työelämän kanssa, mutta haluaako myös työelämä sitä? Teimme yrityksille ja organisaatioille kyselyn, jossa selvitimme, millaista yhteistyötä yritykset voisivat tehdä TAMKin fysioterapian tutkinto-ohjelman kanssa. Vastaukset yllättivät positiivisesti. Koulutus Opiskelu
