Seminaarin ohjelma kokonaisuudessaan oli monipuolinen ja eri kohderyhmät huomioiva kokonaisuus. Tarjonta kattoi ihan kaiken ikäisten ja kaiken oloisten mahdollisuudet liikkua ja antoi vinkkejä ottaa liike osaksi arkista tekemistä.
Seminaarin avasi puheenvuorollaan professori Alf Rehn, joka haastoi tarkastelemaan liikettä totutusta poikkeavalla tavalla. Liike ei hänen puheessaan rajoittunut pelkkään fyysiseen liikkumiseen, vaan se kytkeytyi luovuuteen, talouteen ja yhteiskunnalliseen muutokseen. Rehn korosti liikkeen moninaisuutta hymyilyttävin esimerkein sekä sitä, kuinka tärkeää on hyväksyä ja arvostaa erilaisia tapoja liikkua, joskus hiukan arkikeskusteluista poikkeavinkin tavoin.
Työpajoissa liike konkretisoitui eri yhteisöjen arkeen. Hyvinvoivan yhteisön rakentamista tarkastelleessa työpajassa nousi esiin, kuinka yhteisöllisyys työelämässä vaatii tietoisia tekoja ja toimintatapojen tarkastelua. Esteiden tunnistaminen avaa mahdollisuuksia uudenlaisen toimintakulttuurin rakentamiseen, kun sitä halutaan.
MieliLiike-mallissa liike nähdään kokonaisvaltaisena tapana yhdistää keho, mieli ja ympäristö. Luonnossa liikkuminen, kehollisuus ja psykologiset taidot muodostavat työkalupakin, jota voi hyödyntää niin ammatillisessa työssä kuin omassa arjessa. Seminaarin tärkeä anti on keskustelut eri kohderyhmien kanssa toimivien osallistujien kesken: kuinka paljon yhteistä löytyykään, vaikka joku työskentelee varhaiskasvatuksessa, toinen urheiluopistossa ja kolmas ammattikorkeakoulussa!
Aktiivisuusagentti-toimintamallia esittelevässä työpajassa puolestaan tarkasteltiin, miten liike voidaan juurruttaa osaksi korkeakoulujen toimintakulttuuria. Kun liikkuminen liitetään luontevaksi osaksi opetusta ja oppimisympäristöjä, siitä tulee pysyvä osa yhteisön toimintaa, ei irrallinen lisä. Tämä kantavan ajatuksen soisi olevan useammin ja useammin mielessä opetuksen järjestämistä suunniteltaessa ihan jokaisella, niin opettajalla kuin työnantajallakin.
Seminaarin iltatilaisuuden esiintyjät Töyssy ja Tervaniemi saivat kokea liikkuvan seminaarin perimmäisen ajatuksen omassa työssään: kun jokaisen laulun jälkeen saa seisovat aplodit, esitys vain paranee ja esiintyjät saavat uutta virtaa esitykseen jopa Sibelius-talossa!
Seminaarin päättänyt filosofi Esa Saarinen palautti huomion ajatteluun. Hän puhui omakohtaisin esimerkein toimintakulttuurin muutoksesta. Saarinen kutsui tarkastelemaan maailmaa avarakatseisesti ja aktiivisesti. Liike on myös ajattelun liikettä – kykyä nähdä uusia mahdollisuuksia ja toimia näiden ajatusten mukaisesti.
Kokonaisuudessaan seminaari vahvisti käsitystä siitä, että liike on tapa ajatella, kohdata, rakentaa yhteisöjä ja uudistaa toimintakulttuuria. Juuri tätä moniulotteista liikkeen merkitystä on tärkeää tuoda esiin myös omassa työssä ja arjessa määrätietoisesti.
Liikkuva opiskelu -hankkeen toimijoina ovat kuvassa näkyvät Janette Savumaa, Päivi Alaniska, Piia Koski, Minna Talvitie, Anneli Uusitalo, Anna Karppinen ja Lotta Markkula.
Meidän kanssamme esimerkiksi kävelypalaverit onnistuvat säällä kuin säällä, ja suosittelemme sellaisia kaikkien arkeen!
Kirjoittaja:
Lotta Markkula
Kommentit