AI & Didactics – verkoston lippulaivahanke
Yksi verkoston selkeimmistä uusista onnistumisista on kevään 2026 aikana verkoston partnereiden yhdessä järjestämä AI & Didactics -verkkokoulutuskokonaisuus, joka on kasvanut alkuperäisestä ideasta laajaksi kansainväliseksi koulutussarjaksi. Ohjelma on tavoittanut jo satoja opetuksen asiantuntijoita, ja palaute on ollut erittäin myönteistä. Ilmoittautuneita on ollut yli 500. Hanke on hyvä esimerkki siitä, miten verkosto pystyy tuottamaan nopeasti vaikuttavia ja skaalautuvia koulutusratkaisuja.
Seuraavina askelina nähdäänkin ohjelman jatkokehittäminen: syventävät teemat, opiskelijalle suunnatut AI-moduulit sekä yhteinen arviointi vaikutuksista ja oppimistuloksista. Samalla AI & Didactics -verkkokoulutuskokonaisuus tarjoaa luontevan alustan verkoston näkyvyyden vahvistamiseen esimerkiksi blogien ja podcastien kautta.
Yhteistyötä, mutta kevyellä rakenteella
Kokouksissa käytiin laajasti läpi myös muita yhteistyöalueita, kuten virtuaalivaihtoja, tutkimusyhteistyötä sekä digiosaamisen kehittämistä. Yhteinen näkemys oli, että The Hague Network toimii parhaiten silloin, kun se ei pyri raskaisiin rakenteisiin, vaan tukee yhteistyötä joustavasti ja tarvelähtöisesti. Esimerkiksi mikro-osaamismerkit (micro-credentials) todettiin tällä hetkellä haasteellisiksi eurooppalaisten ja kansallisten käytäntöjen hajanaisuuden vuoksi. Sen sijaan tiedonvaihtoa ja vertaisoppimista tälläkin alueella halutaan jatkaa ilman sitovia rakenteita.

Tutkimus, hyvinvointi ja inkluusio osana kokonaisuutta
Tutkimusyhteistyön osalta verkoston rooli nähdään erityisesti “matalan kynnyksen” aloitusalustana, joka tukee kumppaneita löytämään toisensa konkreettisten rahoitushakujen muodossa. Lisäksi keskusteluissa nousivat esiin opiskelijoiden ja henkilöstön hyvinvointi sekä inkluusio ja polarisaation purkaminen opetuksessa. Kaikki ovat teemoja, joissa verkostoyhteistyölle nähdään kasvavaa tarvetta.
Katse eteenpäin
The Hague Networkin lisäarvo syntyy ketteryydestä, luottamuksesta ja konkreettisista kokeiluista. Verkoston hallitus suosittelee fokusta vahvistettavaksi erityisesti koulutusinnovaatioihin, kohdennettuun tutkimusyhteistyöhön sekä yhteiseen viestintään, joka tekee verkoston toiminnan näkyväksi myös laajemmalle yleisölle.
Tämän blogin kirjoittamiseen on jäsentelyn osalta hyödynnetty Copilot -tekoälysovellusta.
Kirjoittaja
Tarja Kalliomäki-Linnas
Vastaava päällikkö, Koulutuksen ja oppimisen palvelut
Haagin verkoston yhteyshenkilö TAMKissa
tarja.kalliomaki-linnas@tuni.fi
Kuvituskuvat: University of Derby
Kommentit