Hyppää sisältöön
Pystyväksi ryhmässä PYRY

Kategoria: Pystyväksi ryhmässä

Yleistä PYRY-hankkeesta

Me pystymme! Tunnelmia hankematkasta

Pystyväksi ryhmässä PYRY-hanke on loppusuoralla. Kirjoitan tähän poimintoja PYRY-pajojen koordinaattorina, ohjaajana, koollekutsujana, ohjelmasta ja toteutuksesta vastaavana hanketyöntekijänä. PYRY-pajoissa olemme yhdessä kehittäneet erityisesti hankkeen keskeistä toimintatapaa, eli työn ja työllistymisen etsijöiden vertaisryhmien eli PYRY-ryhmien toimintaa ja näiden vertaisryhmien ohjausta vastuuohjaajien ja vertaisohjaajien yhteistyönä.

Vertaisohjaajakoulutuksen toinen kierros hyvässä vauhdissa

PYRY-hankkeen syyskausi alkoi – uusia PYRY-ryhmiä on käynnistynyt ja vertaisryhmissä pystytään taas vahvistumaan ja vahvistamaan toinen toistamme tulevaisuutemme tekemisessä. Olipa hienoa päästä käynnistämään myös PYRY-pajojen eli työnhakijoiden vertaisryhmien ohjaajien koulutuksen toinen kierros 24.9.2021. Tapasimme yhdessä uusien vertaisohjaajien sekä jatkavien vastuuohjaajien sekä TAMKin PYRY-tiimin kanssa Kuntokadun opetustilassa ihan elävinä ja kokonaisina ihmisinä – ja se oli kivaa!

Tarina onnistumisista!

PYRY-hankkeessa pilotoitavassa vertaisryhmätoiminnassa aloitti reilu vuosi sitten aktiivinen ja puhelias puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan opiskelija Konsta. Konsta on aina menossa mukana ja kokeilemassa kaikkea uutta. Ei siis tullut yllätyksenä, että hän lähti mukaan vertaisryhmätoimintaan ja kouluttautui sen rinnalla vertaisohjaajaksi. Konsta toi omalla persoonallaan vauhtia ja hyviä keskusteluja vertaisryhmään. Hänellä oli hyviä pohdintoja sekä ajatuksia tulevaisuudesta. Hän osasi kannustaa muita opiskelijoita uskomaan itseensä ja hakemaan töitä.

Kokemuksia vertaisuudesta ja minäpystyvyydestä

Syksyn lehtien putoillessa ja uuden PYRY-vertaisryhmän kynnyksellä katsahdan hetkeksi taaksepäin ja pohdin vertaisuuden ja minäpystyvyyden tukemisen kokemuksia. Valo-Valmennusyhdistyksen PYRY-vertaisryhmät toimivat työpajaympäristössä ja mukaan toimintaan ohjautuvat ovat olleet pitkään syrjässä työelämästä tai koulutuksesta. Päättyneessä ryhmässä vertaisuuden kokemus ja vertaistuki nousivat keskeisiksi ja merkityksellisiksi sisällöiksi. Ryhmässä uskallettiin tarkastella omaa osaamista sekä antaa ja ottaa vastaan palautetta. Ilmapiiri tuki pohdiskelemaan omaa suhdetta työhön ja työn merkitystä elämässä. Ryhmässä tutkittiin omaa osaamista ja vahvuuksia sekä niiden hyödyntämistä ammatillisen suunnan löytymisessä.