Hyppää sisältöön
TAMK-blogi

Kategoria: Työelämä

OHITE-hanke - Jatkuvan oppimisen tarpeet kestävän ja hiilineutraalin teollisuuden kehittämiseksi

OHITE-hanke alkoi 1.4.2024 ja jatkuu 31.3.2026 asti. Hankkeen tavoitteena on kartoittaa kolmen teollisuudenalan (tekstiili- ja muoti-, biotuote- ja konepajateollisuus) koulutustarpeet ja tunnistaa, miten tarjolla olevat koulutukset vastaavat näihin tarpeisiin. Lisäksi hankkeessa etsitään hyviä käytäntöjä, tunnistetaan puuttuvia koulutuselementtejä sekä ennakoidaan tulevaisuuden osaamistarpeita. Hankkeen koordinaattorina on Tampereen ammattikorkeakoulu Oy ja osatoteuttajina Lab-ammattikorkeakoulu Oy ja Kaakkois-Suomen Ammattikorkeakoulu Oy.

Onnistumisia Talent Boostin yritysvierailuista, osa 1: Ranskankielinen Simon löysi itselleen kesätyöpaikan Tampereelta

Harjoittelu on tärkeä ja myös pakollinen osa opiskelijan opintoja. Harjoittelun kautta opiskelija pääsee kehittämään osaamistaan aidoissa työelämän ympäristöissä sekä vahvistamaan taitojaan käytännössä. Harjoittelupaikan löytäminen ei aina kuitenkaan käy helposti, vaan voi tuottaa haasteita esimerkiksi silloin, jos opiskelijan suomen kielen taito ei vielä ole riittävällä tasolla.

Oman elämän "Miksiä?" etsimässä MUUSA-hankkeen työpajassa

Aurinkoinen kesäkuun alun iltapäivä helli ensimmäiseen MUUSA-hankkeen tilaisuuteen saapuneita. Työpaja pidettiin Tampereen ammattikorkeakoululla ja paikalle oli tullut 15 ammatillisen intohimon löytämisestä ja valjastamisesta kiinnostunutta opiskelijaa, työssäkävijää, tämänhetkistä tai tulevaisuuden yrittäjää. Teema sopi hienosti MUUSA-hankkeen perimmäiseen ajatukseen: kuinka voin yhdessä muiden ihmisten kanssa inspiroitua ja inspiroida, kuinka löytää itsestä positiiviset voimavarat sekä kirkastaa itselle oikea ammatillinen suunta.

Tiistai-iltaisin kehitettiin ratkaisuja kestävyyshaasteisiin Climate Universityn opintojaksolla

Kevään 2024 aikana neljän ammattikorkeakoulun YAMK-opiskelijat kehittivät ratkaisuja toimeksiantajien kestävyyshaasteisiin Solutions.now -opintojaksolla. Kun opiskelijat työskentelivät ryhmissä, mentoreille jäi aikaa ideoida uusia yhteistyökuvioita. Suunnitteilla on yhteisiä alumniluentoja vahvistamaan kiertotalouden tulevien ammattilaisten verkostoa ja avaamaan YAMK-opiskelijoille uranäkymiä.

TAMKin ja Kaksio Labsin yhteistyö osoittaa, että tulevaisuus rakennetaan yhdessä

Kuvittele seuraava tilanne: opiskelijat saapuvat luokkahuoneeseen aamuvarhain odottaen päivän oppimiskokemusta. Tällä kertaa perinteisten luentojen sijaan he astuvatkin suoraan käytännön harjoittelun sydämeen, kun teknologiayritys Kaksio Labs johdattaa heidät suoraan oppimisen ja työelämän työkalujen ytimeen. Tämä ei ole vain kuvitelma; se on yritysyhteistyön mahdollistama todellisuus Tampereen korkeakouluyhteisössä TAMKissa.

RestoSmash – tulevaisuuden näkymiä ja verkostoitumista

Tampereen ammattikorkeakoulun 3. vuoden restonomiopiskelijat järjestivät kevään viimeisen kurssin aikana yhteistyössä alan toimijoiden kanssa RestoSmash –tapahtuman, joka koostui messutapahtumasta ja hyväntekeväisyysillallisesta 17.-18.4.2024. RestoSmashia oli tekemässä myös 1. vuoden restonomiopiskelijat. Tapahtumassa luotiin jo alaa opiskeleville, alumneille ja yrityksille matalan kynnyksen tila verkostoitumiselle ja informoitiin 2. asteen opiskelijoita sekä opinto-ohjaajia restonomikoulutuksesta.

Konepaja-akatemia 2.0- hanke kehittää valmistavan teollisuuden koulutusta

TAMK ja SASKY koulutuskuntayhtymä ovat aloittaneet Konepaja-akatemia 2.0 -yhteishankkeen, joka vastaa valmistavan teollisuuden ajankohtaisiin haasteisiin, kuten osaamisvajeeseen ja työvoimapulaan. Tämän hankkeen kautta TAMK ja SASKY pyrkivät myös edistämään teollisuuden vihreää ja digitaalista siirtymää, mikä on tärkeää alueen talouden ja ympäristön kestävyyden kannalta. Hanke keskittyy ensin kehittämään koulutusmallia, jolla saadaan lisättyä hiontaprosessin osaamista sekä opiskelijoille, että teollisuudessa jo toimiville henkilöille digitaalisin keinoin, esimerkiksi hiontasimulaattorin avulla. Sen jälkeen koulutusmallia on tarkoitus laajentaa muihinkin valmistavan teollisuuden prosesseihin.

Innovaatiot ja innovaatiojohtaminen – mistä oikein on kyse?

Elämme innovaatioiden keskellä - ja tarvitsemme niitä jatkuvasti lisää. Viimeisimpien tietojen mukaan tuottavuuskehitys suomalaisissa yrityksissä on heikentynyt verrokkimaihin, Tanskaan ja Ruotsiin verrattuna. Yritysten tuottavuuden myönteisen kehittymisen tukeminen on tärkeää, sillä tuottavuuden kautta aikaansaadaan talouskasvua ja sitä kautta Suomen on mahdollisuus ylläpitää hyvinvointivaltiota (Suomi tarvitsee… 2023). Mitä kaikkea innovaatioilla tarkoitetaankaan, missä voisimme kehittyä ja millaista toimintaa kestävä innovaatiojohtaminen tarvitsee?

Henkilöstön pysyvyys ei aina vaadi suuria tekoja

Viime aikoina on julkisuudessa paljon puhuttu lastensuojelun henkilöstön vaihtuvuudesta. Lastensuojelun keskusliiton ja Talentian teettämän tutkimuksen (2021) mukaan 74 % lastensuojelulaitoksessa työskentelevistä harkitsee työpaikan vaihtoa. Liian paljon tai jonkin verran henkistä kuormittuneisuutta koki jopa 95 % vastaajista. Tutkimuksen mukaan henkilöstön suuri vaihtuvuus johtuu mm. liiasta kuormituksesta, puutteista johtamisesta ja liian matalasta palkkatasosta.

Opetussuunnitelmat varmistavat valmistuvien opiskelijoiden kilpailukyvyn tulevaisuuden työmarkkinoilla

Ammattikorkeakoulut suuntautuvat työelämään ja perustavat toimintansa sen asettamiin korkean ammattitaidon vaatimuksiin. Näin linjaa Opetus- ja kulttuuriministeriö toimintaamme. Tämän varmistaaksemme teemme säännöllisin väliajoin opetussuunnitelmatyötä, jota voidaan pitää tärkeimpänä strategisena toimenpiteenä tulevaisuuden työelätarpeisiin vastaamisessa.

Mihin tarpeisiin maahanmuuttaneiden valmentava koulutus vastaa?

TAMKissa on aloittanut tänä vuonna kaksi maahanmuuttaneille tarkoitettua korkeakouluopintoihin valmentavaa koulutusta. Ensimmäinen koulutus toteutuu PrepProg -hankkeessa ja on englanninkielinen tähdäten B2-tason kielitaitoon. Toinen koulutus, SIMHEn rahoittama Korkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttaneille, on toteutukseltaan suomenkielinen ja alkoi lokakuussa 2023 (SIMHE = Supporting Immigrants in Higher Education in Finland). Koulutusten tavoitteena on kehittää kielitaitoa (englanti/suomi) akateemiselle tasolle B2 ja lisätä korkeakouluopiskelussa tarvittavia opiskeluvalmiuksia kuten digitaitoja, matematiikkaa sekä itseohjautuvuutta ja vastuullisuutta opinnoissa.

Dramaturgian ja tarinankerronnan työkaluja voi soveltaa purettaessa minkä tahansa työyhteisön arjen problematiikkaa

Elokuvat, työyhteisö ja kokemukset kohtaavat toisensa tarinoiden maailmassa. Kestävä aivoterveys -hankkeen tilaamissa hoitoalan työpajoissa huhti- ja toukokuussa 2023 kokeiltiin sitä, miten elokuvat tarjoavat uusia oivalluksia omaan kotiarkeen ja hoitoalan esimiestyöhön. Työpajat perustuivat Tampereen ammattikorkeakoulun ja Tampereen yliopiston aikaisemmin toteuttamaan DRAMA-hankkeeseen. Sen tavoitteena oli luoda työyhteisössä sytykkeitä elokuvien kuvitteellisista tilanteista oikean elämän tilanteiden käsittelyn avuksi.

Ikääntyneiden kohtaamisia työelämäyhteistyönä

Ryhmä kolmannen vuoden sairaanhoitajaopiskelijoita osallistui työelämäyhteistyöhön Ikääntyneiden hoitotyö -opintojaksolla syksyllä 2023. Jalkauduimme yhdessä ikääntyneiden keskuuteen Koilliskeskukseen, Pappilanpuiston lähitorille ja Kämmenniemen seurakuntakeskus Aunekseen järjestämään luentoja ja toiminnallisia hetkiä, jotka käsittelivät kohderyhmälle ajankohtaisia terveyden edistämiseen, seksuaalisuuteen ja hyvinvointiin liittyviä aiheita. Alustusten aiheet olivat lähtöisin ikääntyneiden tarpeista ja toiveista.

Manufacturing Partnership Days 2023 –tapahtumasta saatiin eväitä TAMKin valmistavan teollisuuden laboratorion, koulutusten ja hanketoiminnan kehittämiseen

Suomen kilpailukyvyn kannalta ei riitä, että valmistava teollisuus pysyy mukana muun Euroopan kiihtyvässä tahdissa uusien innovaatioiden suhteen. Myös Suomessa pitää pystyä ottamaan käyttöön nopealla aikataululla valmistavan teollisuuden digitalisaatioon ja hiilineutraaliin valmistamiseen liittyviä innovaatiota ja luoda niistä kannattavaa liiketoimintaa.

Erikoistumiskoulutus jatkuvan oppimisen ytimessä

Erikoistumiskoulutus on jatkuvaa oppimista parhaimmillaan. Kohderyhmänä ovat jo korkeakoulututkinnon suorittaneet. Erikoistumiskoulutuksissa opiskelijoiden osaaminen laajenee ja/tai syvenee AMK-opintojen ja työelämäkokemuksen pohjalta. Opiskelija pääsee oppimaan uutta sekä jakamaan osaamistaan vertaisilleen opiskelijaryhmässä ja opintojen aikana pääsee ohjatusti kehittämään omaa työtään ja työyhteisöään. Koulutukset ovat pääsääntöisesti 30 opintopisteen laajuisia, vuoden kestäviä monimuotokoulutuksia, joiden osaamistavoitteet on laadittu yhteistyössä työelämän kanssa.

Kaksikieliset korkeakoulututkinnot – eettinen ratkaisu sote-alan työvoimapulaan?

Suomen sosiaali- ja terveysalalla vallitsee vakava työvoimapula, jonka ennustetaan pahenevan edelleen lähivuosina. Ratkaisuiksi on haettu alan työehtojen ja -olojen kehittämistä, alan koulutusmäärien lisäämistä ja osaajien houkuttelua ulkomailta. Myös liiketoimintaperiaatteella järjestettäviä tilauskoulutuksia on kokeiltu. Suorarekrytoinnin tai maksullisten tilauskoulutusten sijasta ulkomaalaisten houkuttelu kaksikielisiin tutkinto-ohjelmiin Suomeen voi olla eettisempi ratkaisu. Tähän tarkoitukseen on juuri julkaistu Toiminnallisesti kaksikielinen korkeakoulutus - koulutusmalli ja keskeiset suositukset.