YK:n Agenda 2030 ohjaa kohti kestävää tulevaisuutta. Sen 17 tavoitetta liittyvät suoraan terveyteen, hyvinvointiin, tasa-arvoon, koulutukseen ja ympäristöön. Hoitotyö on keskeisessä roolissa erityisesti tavoitteen Hyvä terveys ja hyvinvointi edistämisessä, mutta käytännössä kaikki tavoitteet kytkeytyvät terveydenhuoltoon (United Nations 2015). Myös TAMKin strategiassa (2025) korostuvat globaalisti vastuullinen toiminta ja koulutuksen kehittäminen muuttuvan työelämän tarpeisiin.
Kirurginen hoitotyö on resurssi-intensiivistä: materiaaleja, lääkkeitä ja energiaa kuluu runsaasti. Terveydenhuollon kestävyys ei synny itsestään, vaan nykyisten ja tulevien ammattilaisten osaamisesta. Tämän vuoksi kestävä kehitys tulee tehdä näkyvämmäksi sairaanhoitajakoulutuksessa perusopinnoista suuntaaviin opintoihin asti (Hägg-Martinell 2025). Siksi on olennaista pohtia, miten kestävyys näkyy opetuksessa nyt ja miten sitä voidaan vahvistaa tulevaisuudessa.
Kestävyys osaksi tavoitteita ja arviointia
Nykyisessä toteutussuunnitelmassa kestävyys ei näy erillisinä tavoitteina, mutta se sisältyy potilasohjaukseen sekä pre- ja postoperatiiviseen hoitotyöhön. Tavoitteena tulisi kuitenkin olla, että opiskelija tunnistaa kestävän kehityksen ekologisen, sosiaalisen ja taloudellisen ulottuvuuden ja osaa soveltaa niitä esimerkiksi haavan-, kivun- ja nestehoidossa sekä potilasohjauksessa.
Opiskelijat reflektoivat omaa toimintaansa taitopajoissa, joissa käsitellään jätteiden ja lääkejätteen oikeaa käsittelyä sekä hoitotarvikkeiden tarkoituksenmukaista käyttöä. Case-tehtävissä tarkastellaan sosiaalista kestävyyttä potilasohjauksen ja omahoitoon sitoutumisen näkökulmasta. Kestävyysajattelu on siis läsnä, mutta se kaipaa näkyvämpää sanoittamista. Tutkimusten mukaan opiskelijat kokevat, ettei koulutus valmista heitä riittävästi kestävyyshaasteisiin, vaikka koulutus lisääkin myönteisiä asenteita kestävää kehitystä kohtaan (Hägg-Martinell 2025).
Jatkossa kestävyysosaamisen tulisi näkyä selkeämmin myös opiskelijoiden arvioinnissa. Opiskelijan tulee osata käyttää tarvikkeita perustellusti, lajitella jätteet oikein ja perustella toimintaansa kestävyyden näkökulmasta. Näin viestitään, ettei kyse ole lisäosaamisesta, vaan keskeisestä osasta sairaanhoitajan ammattitaitoa (Niemi ym. 2025).
Kolme kestävyysnäkökulmaa, yksi tavoite: kestävä hoitotyö
Hoitotyön kestävyysajattelussa voidaan korostaa kolmea eri näkökulmaa, joita ovat ekologinen, taloudellinen ja sosiaalinen kestävyys. Kuvassa 1 esitetään näiden osa-alueiden keskeistä sisältöä.
Tulevaisuuden ammattitaito rakentuu opetuksessa
Kestävä kehitys ei ole ohimenevä trendi, vaan olennainen osa terveydenhuollon tulevaisuutta (United nations 2025). Kun kestävyys integroidaan näkyvästi hoitotyön opetukseen, opiskelijat oppivat tarkastelemaan hoitotyötä laajemmasta näkökulmasta. Kyse ei ole vain siitä, mitä opetamme tänään – vaan millaista terveydenhuoltoa rakennamme huomiselle.
Kirjoittajana toimii kestävyysintoilija ja sairaanhoitajakoulutuksen päätoiminen tuntiopettaja Niina Aarnivuori (Sh YAMK, TtM, väitöskirjatutkija)
Lähteet:
Hägg‐Martinell, A. (2025). Nursing Students’ Experiences of and Attitudes to the Sustainable Development Goals: A Scoping Review. Public Health Nursing, 42(3), 1421–1433. https://doi.org/10.1111/phn.13555
Hämäläinen, T. (2013). Kohti kestävää hyvinvointia – Uuden sosioekonomisen yhteiskuntamallin rakennuspuita. Helsinki: Sitra.
Niemi, M., Alvesson, H. M., Helldén, D., Biermann, O., Henje, E., Nordenstedt, H., Sundberg, C. J., & Alfvén, T. (2025). Nursing and medical students’ views on their knowledge related to the Sustainable Development Goals – a mixed methods study at three Swedish universities. BMC Medical Education, 25(1), Article 434. https://doi.org/10.1186/s12909-025-06991-5
TAMKin strategia ja arvot. (2025). Päivitetty 27.10.2025. Viitattu 29.4.2026. Saatavilla verkossa: https://intra.tuni.fi/fi/laatu-ja-toiminnanohjaus/strategia/tamkin-strategia-ja-arvot?targeting_set=tamk_staff
Terveyden ja hyvinvoinnin laitos THL. (2026). Kestävän hyvinvoinnin edistäminen. Päivitetty 17.2.2026. Viitattu 27.4.2026. Saatavilla verkossa: https://thl.fi/aiheet/hyvinvoinnin-ja-terveyden-edistamisen-johtaminen/kestavan-hyvinvoinnin-edistaminen
United Nations. 2015. Transforming our world: the 2030 Agenda for Sustainable Development. Viitattu 29.4.2026. Saatavilla verkossa: https://docs.un.org/en/A/RES/70/1
Kommentit