Työelämäjaksolla
Syksy ja syyskuinen viikko 39 olivat ajatuksissani helmikuun lopulta alkaen, kun tieto mahdollisuudesta päästä opettajan työelämäjaksolle konkretisoitui.
Kategoria: Työelämä
Ammatillisilla opettajakorkeakouluilla ja Opetushallituksella yhteinen sävel kehittämisessä
Joustavuus, digiosaaminen ja vihreän siirtymän osaaminen. Muun muassa nämä teemat nousivat keskusteluun Opetushallituksen ja ammatillisten opettajakorkeakoulujen yhteistyöwebinaarissa.
Harri Schroderus: Minun tieni opettajaksi
"Yksi tärkeimmistä mieleeni painuneista asioista oli, että kaiken oppimisen perustana hyvinvoivassa ja osallisuutta tukevassa oppijayhteisössä on hyvinvoiva mieli ja sellainen toimintaympäristö, joka mahdollistaa sen toteutumisen."
Tutkimuksen ja opetuksen integraatio ammatillisten opettajakorkeakoulujen kehityskohteena
Ammatilliset opettajakorkeakoulut tekevät tiivistä tutkimus- ja hankeyhteistyötä. Uusin yhteistyön avaus on viime marraskuussa käynnistynyt TKI ja oppimisen integraation kehittäminen -hanke, joka jatkuu vuoden 2024 loppuun saakka. Kehittämishankkeessa ammatilliset opettajakorkeakoulut etsivät ratkaisuja TKI-toiminnan ja korkeakoulujen opetuksen entistä tehokkaampaan integrointiin.
Mitä on huippuosaaminen ja miksi siihen on tärkeä kiinnittää huomiota?
TAOK blogissa Skills Finland ry huippuvalmennuspäällikkö Teija Ripattila ja TAOK lehtori Tuomas Mäki-Ontto käyvät pohdiskelevaa vuoropuhelua huippuosaamisesta ja sen merkityksestä.
Maaria hurahti opiskeluun ja digiin opeopintojensa aikana
Digitaalinen perusosaaminen. Ottaako ammatillisten opettajaopintojen valinnaiseksi sellainen opintojakso, joka tuntuu mahdollisimman vaikealta ja vieraalta. Maaria innostaa muitakin vastaamaan myönteisesti.
Harjoittelu voi olla mahdollisuus tutustua johonkin uuteen – ja vahvistaa osaamistaan
Ensimmäinen mielikuva opettajaopintoihin liittyvästä harjoittelusta saattaa olla luokkahuoneopetuksesta. Ammatillisia opettajaopiskelijoita pohdituttaa mahdollisuus nähdä omassa harjoittelussaan opettajuuden erilaisia puolia. Siihen on hyvä mahdollisuus opettajankoulutuksessa ja se kannattaa hyödyntää. Tänä päivänä opettajan työ on paljon muutakin kuin luokkahuoneessa ryhmän kanssa työskentelyä.
ERITÖISSÄ – seminaari erityisestä tuesta työllistymispolulle ammatillisessa koulutuksessa
TAOKin toteuttama, lehtori Katariina Hakalan koordinoima OPH:n täydennyskoulutushanke ERITYÖ – Erityistä tukea työpaikoilla oppimiseen ja työllistymiseen ammatillisessa koulutuksessa huipentui ERITYÖ-seminaarissa TAMKin pääkampuksella joulukuisena tiistaipäivänä.
Jatkuvan oppimisen pedagogiikka korkeakouluissa. Mitä se on – ja mitä se voisi olla?
Jatkuvan oppimisen pedagogiikkaan on paneuduttu Kokko-hankkeen työpaketissa, jossa myös TAMK on ollut mukana. Hankkeen tavoitteena on syventää korkeakoulupedagogiikan kouluttajien ja kehittäjien osaamista liittyen ajankohtaisiin korkeakoulupedagogiikan ilmiöihin.
Nuorten mielenterveyden tuki tärkeää erityisesti nivelvaiheissa
Miten oppilaitokset voivat olla tukemassa nuorten mielen hyvinvointia ja oman oppilaitoksen hyvinvointia? Muun muassa näitä asioita pohdittiin syyskuussa käynnistyneen Nuorten mielenterveyden tuki työelämässä ja työelämään siirryttäessä -hankkeen ensimmäisessä oppilaitosten infotilaisuudessa.
Aikuisopiskelijan opintojen aikatauluttaminen ja rahoittaminen - tasapainon löytäminen kiireisen elämän keskellä
Aikuisena opiskelu voi olla erinomainen tapa investoida omaan tulevaisuuteen ja saavuttaa uusia tavoitteita. Monet aikuiset palaavat opiskelemaan hankkiakseen uusia taitoja tai vaihtaakseen alaa, mutta haasteena voi olla opintojen rahoittaminen ja ajan löytäminen opinnoille.
Keväällä erkkaopeksi valmistuva Susan Ruusunen: ”Opinnoista saa irti juuri niin paljon kuin itse haluaa”
- Sain kollegaltani vinkin, että ammatillisen erityisopettajan opintoja kannattaisi hakea opiskelemaan juuri TAMKiin opiskelutavan vuoksi. Täällä opinnot ovat käytännönläheisiä, opettajat mukavia ja koulutuskokonaisuudet sidottu hyvin työelämään, joten teoriaa pääsee heti soveltamaan omassa työssään, kuvailee keväällä valmistuva TAOKin erityisopettajaopiskelija Susan Ruusunen.
"Halusin harjoittelussani kokemusta erityisesti lasten ja nuorten opettamisesta sekä ohjaamisesta"
Heidi Rantanen suoritti ammatillisiin opettajaopintoihin liittyvän harjoittelunsa Pirkanmaan alakoulun Yrityskylässä, joka on eräs TAOKin opettajaopintojen harjoittelun yhteistyökumppanimalli.
Monen uran mies Jaakko Kyläkoski on nyt matkalla amiksen opoksi
- Lukiossa koin kutsumuksekseni opiskella sosionomiksi, mutta opo ehdotti miettimään jotain muuta alaa. Numerot eivät kuulemma riittäisi opiskelupaikkaan. Hain sitten kuljetustekniikan insinööriopintoihin ja varasijalle jäätyäni päätinkin opiskella laskentatoimen merkonomiksi, muistelee kokemäkeläinen Jaakko Kyläkoski varhaisia uravalintojaan.
Oppimiskylä tienä työelämään
Tredu ja Tamk järjestivät Oppimiskylä-hankkeen vaikuttavuusseminaarin Tampereella Finlaysonilla 5.12.2022.
Universumi opettaa ja pedagogiset silmälasit tarkentavat
Osana ammatillisen opettajakoulutuksen harjoittelua osallistuimme kansainväliseen TeamWe-hankkeeseen. TeamWe on Erasmus+-rahoitteinen hanke, jonka tavoitteena on lisätä eri koulutusalojen ja eri maiden välistä yhteistyötä ja oppimista hyvinvointiteknologiaan liittyen. Hankkeessa on mukana toisen asteen opettajia ja opiskelijoita sosiaali- ja terveysalalta, tekniikan alalta, ICT- sekä media-alalta Suomesta, Hollannista ja Baskimaasta. Osallistujat parantavat kielitaitoaan ja oppivat yhteistyötaitoja sekä muita elinikäisen oppimisen avaintaitoja. Opettajat kartuttavat lisäksi osaamistaan mm. tiimioppimisessa sekä case-pohjaisessa ja käänteisessä oppimisessa.
Petusta nilan kautta kolmannelle tuotantokaudelle? – opettajien täydennyskoulutusten antia kouluttajan korvin kuultuna
Pettu ja Nila. Nuo sanat saattavat tuoda jollekin mieleen puut ja kasvun ihan biologisessa mielessä. TAMK ammatillisessa opettajankoulutuksessa olemme Petun ja Nilan avulla pyrkineet edistämään kasvua ja yhteiseen toimintaan kiinnittymistä oppilaitosmaailmassa.
Osaatko opettajana katsoa tulevaisuuteen?
Millaista on opettajan työ tulevaisuudessa? Meidän voi olla vaikea hahmottaa tulevaisuuden osaamistarpeita sekä osaamisen hankkimisen uusia käytäntöjä. Kukaan ei tiedä, voimme vain arvella.
Majoitus- ja ravitsemusalan muutoskyvykkyydelle tukea Kyvykäs-hankkeella
KYVYKÄS – muutoskykyiseksi MaRa-alalla on vahvasti työelämälähtöinen hanke. Hankkeen tavoitteena on vahvistaa matkailu- ja ravitsemisalojen ammattilaisten sekä pk- ja mikroyritysten muutoskyvykkyyttä. Keinoina toimivat työhyvinvoinnin ja jatkuvan oppimisen taitojen lisääminen, vertaistuen vahvistaminen sekä alan henkilöstön ja yritysten välisen verkostoitumisen lisääminen. Vaikuttavuutta pyritään saamaan aikaan jo hankeaikana.
Hyvästä hankkeesta kannattaa kertoa muillekin
Viestintä kuuluu nykyisin jokaisen asiantuntijatyötä tekevän toimenkuvaan. Asiantuntijuus rakentuu vasta sidosryhmien tietämyksen kautta.